亲子教育的意思是什么.docx

亲子教育的意思是什么亲子教育的意思是什么，亲子教育，能够培养幼儿的自信、合作精神，而且在儿童身心发展方面起着先导的、无可替代的作用，下面来看看亲子教育的意思是什么。亲子教育的意思是什么1亲子教育也叫亲职教育，主要教育小孩爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，教育小孩老师，这种称为亲子教育。亲子教育也叫亲职教育，主要教育小孩爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，教育小孩老师，这种称为亲子教育。人是环境之子，人一切行为都是后天习得，通过环境当中学习所得，所以亲子教育就是教育家长应给予宝宝良好环境，并为孩子树立模仿榜样，使小孩能够得到良好教育。1、亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。2、亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的，我国特有的家庭状况受传统教育思想《弟子规》的影响，亲缘关系可以纠正这种思想，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。亲子教育主要包含多个内容：1、亲子教育的题材是家中，而教育工作者是父母，学习者是儿女。2、亲子教育必须遭受一定形状的政治经济学所牵制，具备很强的社会认知和时代感。3、亲子教育的办法和方式，是父母根据自身的以身作则对孩子开展文化教育。4、父母根据一些社会发展的实践活动，对小孩施加危害的科学教育。5、父母根据社会实践活动，对宝宝做好交流和具体指导。家中是小孩最开始接纳教育培训的场地，爸爸妈妈是小孩的第一任教师。前苏联着名心理学家苏霍姆林斯基说过，沒有亲子教育的学校德育和沒有学校德育的亲子教育，都不太可能塑造出优秀的优秀人才。因而，亲子教育在孩子成长历程中是不可缺少的。儿童早期是人一生中极为重要的发展阶段，这一阶段的发展奠定着人一生发展的基础。婴幼儿的发展潜能既是巨大的，又相当容易受到伤害。早期的`成长环境、早期的教养关系、早期的生活经验对儿童发展产生的影响是毋庸置疑的。父母是首先接触孩子的人，亲子教育的重要性不言而喻。亲子教育的意思是什么2具体来讲，亲子教育的重要性主要体现在以下几个方面：1、为幼儿提供了教育化的学习环境亲子教育能够为孩子提供一个丰富多彩的大环境，给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育机会，通过老师正确的示范，引起幼儿的学习兴趣，启发幼儿的认知能力。2、有助于婴幼儿社会性的发展亲子教育通过明确的亲子游戏，在亲子游戏中学会分享，学会遵守规则，促进其情感发展，有利于婴幼儿社会行为的发展。另外，孩子从小开始接触外人，有助于孩子形成健康的亲子依恋关系，减轻容易出现的分离焦虑。同时大一些的孩子多接触其他的小朋友，让孩子有一个和其他小朋友交往的机会，有助于提高社会交往技巧，也有助于改善“以我为中心”的思维方式。记得小杨桃第一次参加亲子活动的时候，很不合群，自己拿到的玩具绝对不愿意和其他宝宝一起分享。在游戏“物品传送带”中，这一表现显得更为强烈。这个环节是由宝宝们合作完成，宝宝们围坐成一个圆，老师作为起点，用勺子将物品传给第一个宝宝，第一个宝宝再将物品传给下一个宝宝，依次往下传。当传到小杨桃那儿的时候，她拒绝前面一个宝宝传来的`物品，嘴里说着：“我不要!我不要!”妈妈和她说了半天的道理，她不仅不听还开始嚎啕大哭，妈妈没办法只好把她带到旁边去玩玩具。活动过后，我们和小杨桃的妈妈做了交流，她的妈妈说：“家里就这一个孩子，平时在家里总是喜欢一个人玩儿，什么好玩的都是她的，和其他小朋友接触的比较少。现在来到亲子园，接触到很多小朋友，显得有些不合群了。”针对她的这一情况我们在自由活动时引导她和其他的小朋友多接触，当然，妈妈的引导也是必不可少的，不仅在亲子园里，在生活中也要多接触同伴，尝试和其他小朋友交往，相信下次活动时，她的“不合群”会有所改善。3、促进婴幼儿认知的发展3岁前婴幼儿的认知能力是其所有能力、技能、情感、行为习惯发展的基础，是今后学习求知的基础。从出生开始，由于婴幼儿就具有探索周围世界的强烈动机，他们只有通过自己的感觉器官和动作去感知、认识这个世界，通过获得的直接生活经验来发展各种能力。在音乐活动《小猪睡觉》中，我引导宝宝说一说小猪是什么样子的，有的宝宝说小猪是胖胖的，有的宝宝形容不好便模仿起来，用手指抵着鼻子，有的宝宝学小猪叫，可爱极了!我问：“那小猪睡觉的时候会是什么样子的呢?”宝宝们想了想后争先恐后地说“会打呼噜!”“会流口水!”……接着，我播放了歌曲，请宝宝们听听歌曲里是怎么形容小猪睡觉的。听完歌曲后，我说：“小猪吃的饱饱了，闭上眼睛睡觉……”还没说完，反应快的宝宝就用小手拍拍肚子来表示是吃饱了。看到这一情景，我决定让宝宝们尝试根据歌词内容自己创编动作，最后我将宝宝们创编出来的动作整理之后跟随歌曲表演一遍，宝宝们