中班教案_2998.docx

中班教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标：1、初步了解年、月、日，感受其与自己成长和生活的密切关系。2、愿意与同伴分享自己对重要日子的经验与感受。3、通过活动让幼儿体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，激发幼儿喜爱幼儿园生活的情感。活动准备：相关PPT课件、十二个月的蛋糕图片、小苹果、数字卡、日历活动过程：（组织幼儿与客人老师打招呼）T：今天活动室里来了这么多的客人老师，来！我们站好了，看着客人老师，微笑着和她们打个招呼吧！合：客人老师你们好！一、活动导入T：大家都说我们中四班的小朋友聪明能干，那你们愿意接受我的挑战吗！请看大屏幕！我要提问了。二、认识年月日1、出示ppt"年",理解"年"的概念T：这是什么？（一个字）有人认识它吗？它读什么？（年）今年是几几年？（20xx）那去年呢？（20xx）20xx过完了就是20xx年，那今年过完了呢？（20xx）T：我这里有位20xx年出生的宝宝，我们来看看从20xx年到20xx年这几年当中她发生的变化。（组织幼儿观看PPT，并且适当的讲解）T：瞧！20xx年她出生时是什么样的？T：（五年的图片集中在一张的幻灯片）时间就一年年过去了，我们小朋友渐渐长大了，也就变得更高、更懂事、更聪明了。2、出示PPT"月"，理解"月"的概念T：认识了年，我们再来看看这个字，你认识吗？（月）现在是几月份？（11月份）提示：刚刚过去的是十月，十月后面应该是几月？一年中有几个月？（12个月）（出示十二个月的蛋糕图片）看！我这儿的生日蛋糕图片就是代表着一年的12个月，它是从几月份开始的？我们一起来说说。（从1月说到12月）教师小结：一年从1月份开始，到12月份结束，然后再从1月份开始新的一年。T：现在我想问问你的生日在几月份呢？（请个别幼儿回答，并将准备好的小苹果贴到相应的月份下面）T：你们都记得自己生日吗？那请你把手上的红苹果贴到你生日的月份下面去吧。小结：你们真聪明不仅记得自己生日的月份，而且现在还知道了一年有12个月，知道了每年都是按1月份到12月份这个顺序循环反复的，接下来再看看这个字吧！3、出示出示PPT"日"，理解"日"的概念T：这是什么字？（日）（出示11月份的月历）今天是11月1日，虽然是个很平凡的日子，但对于我们在座的`小朋友来说是不平凡的，因为今天有这么多的客人老师在这里看我们上课，你们说今天是不是一个重要的日子？（是）那我用笔圈出来，好让我记住今天。（教师拿笔把1圈出来）我们再来看看有没有小朋友在11月份过生日的，有我们也这样圈出来，到时候好提醒我们一起给他们过生日。（有就圈，没有就过）三、拓展幼儿的认知经验T：那你们知道一年中有哪些重要的日子吗？赶快先和你旁边的小朋友讨论一下吧？（鼓励幼儿和同伴交流，如元宵节吃元宵、儿童节爸爸妈妈带着出游买玩具、中秋节吃月饼赏月、国庆节祖国的生日放假出游、过年放假拜年拿红包说恭喜等等）T：对你来说最重要的日子是哪一天呢？为什么？T：小朋友们说了这么多，其实从你们上幼儿园开始，我们班级里也有许多重要的日子，值得我们回忆、留念的，我们一起来看看！（观看PPT《班级重要的日子》四、结束部分T：这些重要的日子带给了我们许多非常美好的回忆，就让我们一起记住他们，同样也让我们记住今天这个重要的日子吧。起立！跟后面的客人老师说"再见"！中班教案篇2综合活动：“老师的节日”形式：集体重点：认识教师节，了解教师的工作，增进与教师的感情。目标：能认识教师节的'时间，知道要尊敬教师，爱戴教师。能通过活动，了解教师工作的辛苦，增进与教师的感情。过程：1、和小朋友一起讨论，了解幼儿的经验，是否知道过几天将是一个节日，那就是老师的节日：“教师节”，并记住教师节的时间是九月十日。2、和幼儿一起讨论，教师节的意义，并借鉴儿童节这个小朋友都能理解的节日，来理解教师节是全体教师的节日，是为了表达对教师工作的尊重，为了爱护老师而制定的节日。3、教师都做了哪些工作，请小朋友根据自己的亲身感受来讨论一下，你看到老师都作了什么，你感受到老师在作了什么？4、幼儿来选择不同的方式来表达自己对老师节日的祝贺，教师也可以提供一些方式供幼儿选择，如对自己的老师说一句话，给老师做礼物、做手工、画画、做花等等。中班教案篇3活动目标：1、会用几何图形组合的方法表现食品。2、对自己日常生活中的事情感兴趣。活动准备：1、教师所制范例，剪刀，从广告纸上剪下的食品图片。2、幼儿美术用书《我家的冰箱》。3、活动前幼儿已在家里观察过自家冰箱里存放的'东西。活动过程：一、交流感受：1、教师引导幼儿交流感受。——“谁愿意讲讲家里冰箱是什么形状的？冰箱里放了些什么东西？”