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新时代下中职德育的实践探索

1.引言

1.1新时代下中职德育的重要性

在新时代下，中职德育的重要性日益凸显。随着社会的不断发展，
中职学生作为未来社会的栋梁，他们的综合素质和道德修养对社会的
发展和进步起着至关重要的作用。中职学校作为学生的第二课堂，承
担着培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要责任。德育是中职
教育的重要组成部分，是培养学生正确的人生观、价值观和行为规范

的重要途径。

在当前社会风气多元、价值观念多样的背景下，中职德育更显得
尤为重要。加强德育教育，有助于引导学生正确处理人际关系，树立
正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的自律能力和自我认知能

力，培养学生成为有担当、有责任感的新时代青年。

新时代下中职德育的重要性不可低估。学校要发挥教育引导作用，
加强学生德育教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者

和接班人，为社会的可持续发展做出积极贡献。

1.2发展背景

新时代下中职德育的发展背景:

随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，中职教育正日益成
为培养技能型人才的重要途径。中职学生作为未来社会的建设者和发
展者，其德育教育显得尤为重要。在新时代背景下，中职德育工作面
临着新的挑战和机遇。随着社会生活节奏的加快和信息化时代的来临，
学生面临着更广泛、更复杂的价值观冲突和道德困境。新时代对中职
学校德育工作提出了更高要求，要求学校不仅培养学生的专业技能，
更要培养他们的综合素质和社会责任感。学生的学习方式、生活方式
正在发生深刻变化，传统的德育教育方式已经不能完全适应新时代学

生的需求。

在新时代下，中职学校德育工作亟需进行实践探索和创新，以顺
应时代变革的要求，更好地培养和引导学生，帮助他们树立正确的人

生观和价值观。

2.正文

2.1加强思想政治教育

加强思想政治教育是中职德育工作的基础和核心。在新时代下，
中职学校要注重加强学生思想政治教育，引导学生坚定正确的政治立
场，养成正确的世界观、人生观、价值观。学校要通过开展各种形式
的思想政治教育活动，如集体学习、主题班会、政治思想大讲堂等，
让学生深入了解党的路线方针政策，培养学生热爱党、热爱祖国的情

感。

学校要重视学生的政治社会实践能力培养，通过参观纪念馆、参
与社会志愿活动等形式，让学生身临其境地感受党的光荣历史和伟大

精神，增强爱国主义情感和责任意识。
学校应该加强对学生的政治引导和监督，及时发现和纠正学生思
想偏差和不良倾向，帮助学生树立正确的世界观和人生观，避免受到
错误思想的影响。通过加强思想政治教育，中职学校可以有效提升学
生的政治素质和思想道德修养，为他们的成长和发展奠定坚实的基

础。

2.2推行德育课程改革

推行德育课程改革是新时代下中职德育工作的重要一环。随着社
会发展和教育改革的不断深入，传统的德育课程已经无法满足学生全
面发展的需求。中职学校需要加强德育课程改革，使其更加符合时代

要求和学生实际。

德育课程改革要与时俱进，注重融入现代社会文化元素。传统的
德育课程往往只强调传统道德理念，忽略了当代学生的兴趣和需求。
通过引入现代社会实践案例、伦理道德讨论等内容，可以使德育课程

更具吸引力和实用性。

德育课程改革要注重培养学生的综合素养。传统的德育课程往往
只注重灌输道德知识，忽略了学生的综合素养培养。新时代下中职德
育课程改革需要加强与其他学科的融合，培养学生的批判性思维、创

新能力等。

德育课程改革要注重实践性教学。德育教育不能仅限于课堂上的
讲解，更要注重学生的实际行动和实践。通过开展社会实践活动、志
愿者服务等形式，可以让学生在实践中感受和体验到道德的力量，从

而更加深入地理解和接受德育教育的理念。

推行德育课程改革是新时代下中职德育工作的必然选择。只有不
断探索创新，与时俱进，才能更好地培养出德、智、体全面发展的新

时代人才。

2.3开展社会实践活动

开展社会实践活动是中职德育工作中至关重要的一环。通过参与
社会实践活动，学生可以增强社会责任感和团队合作意识，拓宽视野，

提高实际操作能力。

社会实践活动能够让学生感受到社会的多样性和复杂性，了解社
会中的不同群体和问题。这种现实感的体验能够更好地激发学生的社

会责任感和使命感，引导他们树立正确的人生观和世界观。

通过参与社会实践活动，学生可以提高实际操作能力和社会适应
能力。在活动中，学生需要解决各种实际问题，与不同人群进行交流
和合作，这种实际经验能够让他们更好地适应社会生活，并提升自己

的应对能力。

社会实践活动也是中职学校德育课程改革的一种重要形式。通过
以实践为主导的方式，让学生在实际中学会德行，理解道德的价值和

意义，形成正确的行为意识和价值观。
开展社会实践活