050705 2004~2005学年年度考核总结.doc

2004~2005学年年度考核总结本学年来，我担任高二级(3)至(7)班的化学教学工作和高中化学备课组组长。下面就这一年来的思想和工作等方面进行总结。一．德身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，能做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加各种会议；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，受到学生的欢迎，并获得了很好的考试成绩，顺利完成了各项任务。二．教育、教学能力能认真把握教材——把大纲、课本、国内外与化学有关的重大事件及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅临界生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的各次考试成绩均令人满意。三．勤本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课。本学年第一学期的周课时为15节，第二学期的周课时数为20节。一年来参加各种听课超过28节；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。四．绩第一、二学期的期末考试成绩高二(7)班(化学专业班)平均分分别为115.57、112.64；及格率分别为82.14%、92.86%；优秀率分别为50%、35.7%。之所以能取得这样的成绩，除了我自己的努力外，还与学校和年级的正确领导、各位同事的支持配合分不开。总结不仅仅是为了给过去画上一个圆满的句号，更是为了给将来指明正确的前进航向。我将通过总结过去而在将来的工作中扬长补短、奋斗不止！总结人：于加燕2005-7-5