2025届河南省漯河市漯河实验高中高二生物期末联考试题含解析.docx

2025届河南省漯河市漯河实验高中高二生物期末联考试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、脑脊液充满在各脑室内，能不断产生又不断被吸收回流至静脉。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是（）A.脑脊液属于细胞内液B.脑脊液是脑细胞与外界环境进行物质交换的唯一媒介C.大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低D.脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质2、某种老鼠的黑色对白色是显性，在25℃常温下发育而来的老鼠有黑色和白色，但在零下低温环境下发育而来的老鼠，无论基因型怎样都是白色．现有一只白色雄鼠，不知在何种环境中发育而来，欲检测它的基因型，请选择以下哪种老鼠与其交配A.多只零下低温环境中发育而来的白色雌鼠B.多只在常温下发育的白色雌鼠C.多只在常温下发育的黑色雄鼠D.多只在常温下发育的黑色雌鼠3、许多生物学实验十分重视无菌操作，防止杂菌污染。下列操作正确的是（）A.对无菌室、超净台和实验员可采用紫外线杀菌B.家庭制作酸奶时，要将容器和鲜牛奶进行灭菌C.加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌D.灼烧灭菌法杀死微生物的营养体和芽孢4、下列关于生态工程的叙述，正确的是()A.“1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理B.为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施C.生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D.太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理5、下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，错误的是（）A.若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B.染色体数加倍的同时可发生着丝点分裂或同源染色体分离C.染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D.染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合6、下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是()A.图甲中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B.图乙中进行①过程时，图甲中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D.夜间有O2存在时，图乙中过程②主要发生在线粒体7、我国呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，保留了原始的自然风景。下列相关叙述正确的是（）A.与森林生态系统相比，该生态系统抵抗力稳定性高，但恢复力稳定性低B.若该草原生态系统开发牧业特色旅游，则体现了生物多样性的间接价值C.若该草原生态系统引进一种新型牧草，则对该地区的生物多样性不会产生影响D.若该草原生态系统过度放牧或过度开发旅游资源，则群落演替的速度和方向均有可能发生改变8、下列有关人体免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞在对抗病原体的三道防线中都能发挥作用B.淋巴因子、抗体、溶菌酶等免疫活性物质都是免疫细胞的分泌物C.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成D.由效应T细胞产生的抗体，可抑制病原体的繁殖9、新型冠状病毒是一种具有包膜的RNA病毒，主要侵染人体肺部细胞，新型冠状病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，下列有关这两种生物的叙述正确的是（）A.二者最主要的区别是有无成形的细胞核B.二者的遗传物质都由4种脱氧核苷酸组成C.新冠病毒进入宿主细胞的过程也是需要宿主细胞的受体来识别的D.肺炎双球菌利用宿主的核糖体合成蛋白质10、下列有关人体内激素及其作用的叙述，错误的是（）A.人在紧张时，血液中的肾上腺素水平会升高从而使心率加速B.甲状腺激素可促进葡萄糖的分解，说明激素具有催化作用C.体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡D.性激素属于固醇，可促进生殖细胞的形成和生殖器官的发育二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、现在农业生产的很多方面都广泛使用植物生长调节剂，下列有关植物生长调节剂的应用叙述，正确的是（）A.对受粉不良的玉米使用生长素类似物可以提高玉米的产量B.用一定浓度的乙烯利处理菠萝，可以促进菠萝生长发育和成熟C.使用青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的储藏期，抑制发芽提高品质D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，可以使芦苇的纤维长度增加12、学习和记忆是人脑的高级功能，也是相互联系的两个生命活动过程，下列说法正确的是（）A.记忆保留时间的长短与记忆细胞的增殖、分化直接有关B.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传递到神经中枢13、如表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用；-：抑制作用）。下列叙述正确的是（）种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素＋＋-＋赤霉素＋＋＋--细胞分裂素＋-＋脱落酸-＋乙烯＋A.同一激素在植物不同生长发育时