2024-2025学年河南省漯河市漯河实验高中高二生物期末联考模拟试题含解析.docx

2024-2025学年河南省漯河市漯河实验高中高二生物期末联考模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、农民除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整A.生态系统的自动调节能力B.生态系统的物质循环途径C.生态系统的能量流动关系D.生态系统的信息传递方向2、2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京举行，授予钟南山共和国勋章，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述正确的是（）A.新冠肺炎病毒的遗传物质含有8种核苷酸，5种碱基B.新冠肺炎病毒与肺炎双球菌一样只有核糖体一种细胞器C.新冠肺炎病毒为非细胞生物，不属于生命系统的结构层次D.新冠肺炎病毒能在空气中大量增殖，戴口罩能有效阻断病毒的传播3、在进化过程中，新物种形成的标志是A.具有特殊的形态结构B.基因频率发生改变C.具有独特的基因库D.产生了生殖隔离4、下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A.①是生物的突变和重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性5、DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是()A.碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B.前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于16、种群是物种在自然界的存在形式，也是一个繁殖单位。下列生物群体中属于种群的是（）A.一个湖泊中的全部鱼B.一片森林中的全部蛇C.一间屋中的全部蟑螂D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫7、下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株8、如图为人体部分内环境模式图，其中①是毛细血管壁，②是成熟的红细胞，与该图有关的叙述正确的是（）A.①结构的细胞所处的内环境为血浆和淋巴B.图中③表示血浆，血红蛋白主要存在于②中C.③⑤都是代谢的主要场所，二者的组成成分是一样的D.②产生的CO2必须经过③才能排出体外9、图中A、B代表人体内的物质，①②③代表体液。下列说法错误的是（）A.若组织细胞为肝细胞，则①比④处的尿素含量高B.若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高C.若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸D.若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低10、基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是（）A.图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多12、下列相关描述正确的是（）A.内环境稳态就是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作协调统一而实现的B.甲状腺激素几乎对全身的细胞起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺C.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D.生态系统在受到不同的干扰或破坏后，其恢复速度和恢复时间是不一样的13、下列有关生物多样性和进化的叙述正确的是（）A.细菌在接触青霉素后会突变，在青霉素的选择作用下，产生抗药性的个体生存下来B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节C.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期进化形成的相互适应的特征D.自然选择能够定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向14、科研人员分别用一定浓度的6-BA、ABA和蒸馏水（对照）喷施长势相同的三组玉米幼苗叶面，连续处理多天，然后开始停止供水使环境干旱，从停止供水当天开始检测细胞中过氧化氢酶活性，连续检测几天，实验结果如下图。已知细胞中H2O2含量增加会导致丙二醛增多，丙二醛对生物膜系统有很强的破坏作用。相关叙述正确的是（）A