教科版四年级上册科学知识点期末测试卷附参考答案（综合题）.docx

教科版四年级上册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.阅读下面的材料，回答问题。
增大肺活量的方法
吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。
另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（）。
A.减少B.增加C.没变化

2.下面食物中，冷吃味道更好的是（）。
A.凉拌金针菇B.鸭煲C.红烧肉
3.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒的。
A.空气B.棉线C.纸杯
4.下列（）不是保护呼吸器官的正确方法。
A.空气不良时，出门戴口罩B.经常开窗通风C.经常吸二手烟
5.我们能够发出声音的器官是（）。
A.舌B.声带C.鳃
6.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（）。
A.4克B.5克C.6克
7.人体在吸气时，（）。
A.胸腔扩张，腹部扩张B.胸腔收缩，腹部放松C.胸腔收缩，腹部收缩D.胸腔扩张，腹部收缩
8.同一个物体，振动幅度越（），发出的声音越强。
A.大B.均匀C.小
9.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（）。
A.不盛水的试管B.盛3/4水的试管C.盛1/2水的试管
10.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（）。
A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少
B.钟罩里闹钟的振动越来越弱
C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了
二.填空题(共7题，共32分)
1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（）。
2.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（）的声音是最高的，用数字（）表示。
3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（），振动的空气到达我们的耳朵，引起（）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（），液体的振动转化成（），（）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
4.人体需要的（）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（）输送到人体的各个部位，同时收集（）等废物排出体外。
5.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（）。
6.（）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
7.根据食物的生熟，可以分成（）和（）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（）
2.声音只能向前传播。（）
3.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（）
4.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（）
5.声音的高低与物体振动的快慢有关。（）
6.声音是以直线的形式传播的。（）
7.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（）
8.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（）
9.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（）
10.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.填表题(共1题，共10分)
1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)
1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
2.什么是肺活量？
3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
七.材料题(共1题，共6分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（）；物体振动得越慢，发出的声音就越（）；同时还说明声音是由物体（）而产生的。
八.综合题(共4题，共32分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（）。
（2）在实验中，小车是利用（）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（）。
2.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。
1.用