2025届河北省廊坊市霸州市南孟镇中学高二化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

2025届河北省廊坊市霸州市南孟镇中学高二化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分）1、下列关于有机物说法不正确的是：A．命名为3－甲基－1－丁炔B．沸点比较：乙醇>丙烷>乙烷C．属于芳香烃且属于苯的同系物D．含5个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4个C－C单键2、立方烷的结构如图，不考虑立体异构，其二氯代烃和三氯代烃的数目分别为A．2和3B．2和4C．3和3D．3和43、下列比较中前者大于后者的是A不同情况下速率：A(g)＋3B(g)2C(g)v(A)＝0.15mol/(L·min)v(B)＝0.06mol/(L·s)B加水稀释10倍后的pH1mLpH＝1的CH3COOH1mLpH＝1的HClC反应热△H50mL0.1mol/L的NaOH和50mL0.1mol/L的HCl50mL0.1mol/L的NaOH和50mL0.1mol/LCH3COOHD反应速率：Zn＋2H＋═Zn2＋＋H2↑65g粗Zn(含Cu等杂质)与足量1mol/L的HCl反应65g纯Zn与足量1mol/L的盐酸反应A．AB．BC．CD．D4、在反应2A(g)+B(g)3C(s)+4D(g)中，下列关系正确的是A．2ν(A)=ν(B)B．3ν(B)=ν(C)C．4ν(C)=3ν(D)D．2ν(A)=ν(D)5、有关煤的叙述中正确的是A．煤在空气中加强热可得焦炭，煤焦油，粗苯，粗氨水和焦炉气B．煤是由有机物和少量无机物组成的复杂的混合物，内含煤焦油等成分C．煤的气化主要反应是C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)D．推广使用煤液化和气化技术，可减少二氧化碳等温室气体的排放6、下列物质的分离或鉴别方法正确的是（）A．用分液法分离碘酒和CCl4B．仅用硝酸银溶液可验证卤代烃中卤原子的种类C．用银氨溶液鉴别甲酸乙酯积苯甲醛D．仅用氯化铁溶液可区分苯酚稀溶液和甘油7、下列说法正确的（）A．能通过化合反应和复分解反应来制取Fe(OH)3B．物质中所含元素显最高价时一定表现出强氧化性C．含等浓度Cu2+、Fe3+的混合液中加少量铁粉，Cu2+先得电子D．电解精炼铜转移0.2mol电子时，阴极析出铜的质量一定小于6.4g8、能使水的电离平衡右移，且其水溶液显碱性的离子是A．H+B．OH-C．Al3+D．HCO3-9、常温下测得浓度为0.1mol•L﹣1的下列三种溶液的pH：下列法正确的是（）溶质NaHCO3Na2CO3NaCNpH9.711.611.1A．阳离子的物质的量浓度之和：Na2CO3＞NaCN＞NaHCO3B．相同条件下的酸性：H2CO3＜HCNC．三种溶液中均存在电离平衡和水解平衡D．向0.2mol•L﹣1NaHCO3溶液中加入等体积0.1mol•L﹣1NaOH溶液：c（CO32﹣）＞c（HCO3﹣）＞c（OH﹣）＞c（H+）10、某温度下，Fe（OH）3（s）、Cu（OH）2（s）分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后，改变溶液pH，金属阳离子浓度的变化如图所示．据图分析，则下列判断错误的是A．Ksp〔Fe（OH）3〕＜Ksp〔Cu（OH）2〕B．加适量浓NH3·H2O可使溶液由a点变到b点C．c、d两点代表的溶液中c（H+）与c（OH-）乘积不相等D．Fe（OH）3在d点代表的溶液过饱和11、室温下，H2R及其钠盐的混合溶液中，H2R、HR－、R2－分别在三者中所占的物质的量分数(α)随溶液pH的变化关系如图所示。下列叙述错误的是A．由图可知：H2R的pKa1＝1.3（已知：pKa=-lgKa）B．在pH＝4.3的溶液中：3c(R2－)＞c(Na＋)C．0.2mol/LH2R溶液与0.3mol/LNaOH溶液等体积混合后的溶液中pH＝4.3D．在pH＝3的溶液中存在＝10－312、下列反应过程中，同时有离子键、极性键和非极性键的断裂和形成的是A．2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑B．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3C．2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2OD．NH4ClNH3↑＋HCl↑13、下列关于合金的说法正确的是①合金中元素以化合物形式存在；②合金一定是混合物；③铁锈是一种铁合金；④合金至少含两种金属；⑤合金的熔点比组成成分低A．②⑤B．②③C．③④D．①③14、下图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极，则下列有关判断正确的是（）A．a为负极，b为正极B．a为阳极，b为阴极C．电解过程中，d电极质量增加D．电解过程中，氯离子浓度不变15、下列各组中的离子，能在水溶液中大量共存的是A．K+、H+、SO42—、OH—B．Na+、Ca2+、CO32—、NO3—C．Na+、H+、Cl—、CO32—D．Na+、Cu2+、SO42—、Cl—16、用水稀释0.1mol/