2025届江苏省南通市海安高级中学高二生物第二学期期末调研试题含解析.docx

2025届江苏省南通市海安高级中学高二生物第二学期期末调研试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A.组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经纤维两大类B.指尖取血时手指不缩回体现了大脑对脊髓活动的分级调节C.惊恐引起的骨骼肌和呼吸变化均由自主神经系统控制D.若某病人大脑皮层的H区受损，则其听不见对方的谈话内容2、某植物子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，两对性状各由一对等位基因控制独立遗传。以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆为亲本，杂交得到F1，其自交得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，若让F1自由交配，则后代中绿色皱粒的豌豆所占的比例是（）A.1/16B.9/64C.5/32D.25/1443、植物生长调节剂的特点不包括()A.容易合成B.原料广泛C.效果稳定D.在特定部位合成4、为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmoLB.拟南养下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用C.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与内源性激素有关D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根5、下列不属于体液调节的是（）A.生长激素调节人体的生长发育B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D.抗利尿激素分泌增加调节尿量6、如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，错误的是（）A.图③中c点后发生的变化表明该种群性别比例失衡B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应C.若图①所示为海洋中某鱼类种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类D.图④曲线可用于指导海洋捕捞7、下列各古语中的生物学道理与植物激素的作用无直接关系的是（）A.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）B.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发涩味尽失。（据《格物粗谈》）C.适时打顶去心，可促棉株开花结实。（据《农桑辑要》）D.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）8、下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是（）A.基因结构的改变都属于基因突变B.三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异C.在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组D.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离9、听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的Na+通道打开，Na+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法正确的是（）A.兴奋在听毛细胞和听觉神经细胞之间以电信号的形式进行单向传导B.兴奋时纤毛膜上的Na+内流过程需消耗ATPC.静息状态时由于K+外流使纤毛膜外的K+浓度高于膜内D.听觉的产生过程不属于反射10、下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）A.血浆通过毛细血管壁渗出到组织细胞间形成组织液B.内环境成分中含有尿素、抗体、激素、神经递质等C.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质D.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列相关分析不正确的是（）A.若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素来调节垂体的相关分泌活动B.抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式甲，内环境渗透压升高能增加其分泌量C.兴奋在M处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K＋将大量内流D.方式丙中激素的分泌为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器12、下图a～d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法错误的是（）A.若Y表示物种多样性，则生态系统a～d中抵抗力稳定性最强的是aB.若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d，Y可表示物种丰富度C.若Y表示种群密度，则生态系统的a～d种群中d一定是生产者D.若生态系统中食物链为d→c→b→a，Y可表示生物量13、下列关于植物生长发育调控的有关叙述，正确的是（）A.生长素主要促进细胞质的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞核的分裂B.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性C.植物根中具有感受重力的物质和细胞，可将重力信号转换成运输生长素的信号D.顶端优