2025届江苏省南通市海安高级中学高二生物第二学期期末学业质量监测试题含解析.docx

2025届江苏省南通市海安高级中学高二生物第二学期期末学业质量监测试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列关于基因突变的叙述，不正确的是（）A.基因突变一定改变基因结构但不一定改变蛋白质结构B.转录和翻译出现差错不属于基因突变C.基因突变可发生在任一DNA分子以及生物的任何生长发育期体现了普遍性和随机性的特点D.白眼果蝇的产生以及青霉素高产菌培育、太空椒的培育原理均为基因突变2、在研究中枢兴奋药尼可刹米作用机制的实验中，研究人员发现在大鼠延髓的A区注射1微升尼可刹米生理盐水溶液，可引起呼吸频率明显增加。为了进一步确认呼吸频率增加是尼可刹米所致且其作用部位在A区，下面哪个实验是没有必要做的（）A.在A区注射1微升蒸馏水B.在A区注射1微升生理盐水C.在延髓内的B区注射1微升尼可刹米生理盐水溶液D.对大鼠只做同样的创伤处理，不注射任何物质3、如图所示为神经纤维的某一位点受到适宜刺激后完成一次神经冲动的膜电位变化曲线。已知图中D点的膜电位与钠钾泵（能将钠离子泵出细胞，同时将钾离子泵入细胞，进而引起膜电位的绝对值增大）发挥作用有关。下列相关叙述错误的是（）A.图中A点对应电位为静息电位B.图中B点存在离子的跨膜运输C.钠钾泵能将钠钾离子等量反向运输D.若增大该神经纤维膜外Na+浓度，图中C点将上移4、下列基因型中产生配子类型最多的是（）A.AaB.aaBBFFC.AaBbD.aaBB5、下列叙述中，不属于激素调节特点的是（）A.供能和催化作用B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.微量和高效6、甘氨酸（Gly）在神经系统中可作为神经递质作用于下一神经元，并使下一神经元抑制，它的受体是膜上的某种离子通道。下列有关叙述中，错误的是A.甘氨酸与受体结合后离子通道打开，导致阳离子内流B.如某毒素可阻止甘氨酸释放，该毒素可破坏神经元之间正常的抑制性冲动的传递C.突触前膜释放甘氨酸的方式是胞吐，该过程需要消耗能量D.释放到突触间隙中的甘氨酸可被细胞吸收后再度利用7、根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是A.生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向B.种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志C.在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性8、下列政策措施与对应的目的，正确的是A.实施二孩政策，是通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成B.捕鱼时要控制网眼的大小，目的是维持鱼群正常的性别比例C.规定禁渔期和禁渔区是禁止对相关资源进行开发和利用D.建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效保护9、下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）A.血浆通过毛细血管壁渗出到组织细胞间形成组织液B.内环境成分中含有尿素、抗体、激素、神经递质等C.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质D.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关10、研究发现，剧烈运动过程中肌细胞会增加分泌鸢尾素（一种多肽类激素），鸢尾素能促进胰岛素的释放，下列相关分析错误的是A.细胞利用氨基酸为原料合成鸢尾素B.剧烈运动时体内的胰岛素水平上升C.鸢尾素通过神经运送至胰岛B细胞D.胰岛素促进肌细胞对葡萄糖的摄取二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、为探究盐酸浓度对有丝分裂期细胞数的影响，某生物兴趣小组将不同浓度盐酸与酒精按1：1混合配制成解离液，进行洋葱根尖细胞有丝分裂实验，结果如下。相关叙述正确的是（）盐酸浓度%1517192123252729分裂期细胞数66879201920观察细胞数200200180180180180190190A.实验中临时装片制作步骤为解离→染色→漂洗→制片B.实验中直接使用高倍镜寻找分生区细胞来观察C.解离液中酒精的作用是固定并维持染色体结构的完整性D.结果表明25%的盐酸溶液更适合用于洋葱根尖的解离12、下列有关神经系统对排尿反射控制的叙述，正确的是（）A.排尿时，副交感神经兴奋，膀胱缩小B.排尿反射的感受器和效应器都位于膀胱C.在排尿反射过程中，兴奋在神经纤维上双向传导D.控制排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在脑干13、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性降低D.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高14、为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，