2025届广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部高二物理第一学期期末监测模拟试题含解析.docx

2025届广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部高二物理第一学期期末监测模拟试题含解析一、单选题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、如图所示，圆形磁场区域存在垂直纸面向里的匀强磁场，PQ为圆形磁场的直径，O为圆心磁场的圆心，OA为圆形磁场的水平半径，圆心磁场的半径为R，处于磁场边界P点的粒子源不断沿各个方向将速率v0的同种带电粒子垂直磁场方向射入磁场．当磁感应强度为B＝B0时，PQ左侧圆弧恰全部有带电粒子射出，下列说法正确的是（）A.粒子一定带负电B.粒子出磁场时速度方向一定垂直PQC.粒子的比荷为D.若B＝2B0，PA圆弧上均有粒子射出2、如图甲、乙所示，两条直导线相互垂直，但相隔一段距离，其中AB、EF是固定的，另一条CD、GH能自由转动，当直流电流按图示方向通入各图中两条导线时，导线CD、GH将A.CD顺时针方向转动，同时靠近导线ABB.GH顺时针方向转动，同时靠近导线EFC.CD逆时针方向转动，同时离开导线ABD.GH逆时针方向转动，同时离开导线EF3、如图所示，在滑动变阻器的触头由a点向b点移动的过程中，灯泡L将（）A.一直变暗B.一直变亮C.先亮后暗D.先暗后亮4、关于电流，下列说法正确的是A.通过导线截面的电量越多，电流越大B.单位时间内通过导体横截面的电荷量越多，则导体中电流越大C.电流有方向，因此电流是矢量D.通电时间越短，电流越大5、如图所示，通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内，电流方向如图所示，ad边与MN平行．关于MN的磁场对线框的作用，下列叙述中正确的是（）A.ad边和bc边受到的安培力大小相同B.ab边和cd边受到的安培力大小相同C.线框所受安培力的合力向右D.线框所受安培力的合力为零6、如图所示，两平行、正对金属板水平放置，使上面金属板带上一定量正电荷，下面金属板带上等量的负电荷，再在它们之间加上垂直纸面向里的匀强磁场，一个带正电粒子(重力可忽略不计)以初速度、沿垂直于电场和磁场的方向从两金属板左端中央射入后沿直线运动。若仍按上述方式将该带电粒子射入两板间，为使其向下偏转，下列措施中一定可行的是A.仅减小带电粒子射入时的速度B.仅减小两金属板所带的电荷量C.仅减小粒子所带电荷量D.仅改变粒子的电性二、多选题（本题共4小题，每题5分，共20分）7、实验得到金属钙的光电子的最大初动能与入射光频率的关系如图所示。下表中列出了几种金属的截止频率和逸出功，参照下表可以确定的是()金属钨钙钠截止频率10.957.735.53逸出功W/eV4.543.202.29A.如用金属钨做实验得到的图线也是一条直线，其斜率与图中直线的斜率相等B.如用金属钠做实验得到的图线也是一条直线，其斜率比图中直线的斜率大C.如用金属钠做实验得到的图线也是一条直线，设其延长线与纵轴交点的坐标为(0，)，则D.如用金属钨做实验，当入射光的频率时，可能会有光电子逸出8、全自动洗衣机中的排水阀是由程序控制器控制其动作的，当进行排水和脱水工序时，控制铁芯1的线圈通电，使铁芯2运动，从而牵引排水阀的阀门，排除污水，如图所示．以下说法中正确的是()A.若输入的控制电流由a流入，由b流出，则铁芯2中A端为N极，B端为S极B.若输入的控制电流由a流入，由b流出，则铁芯2中A端为S极，B端为N极C.若a、b处输入正、负交变电流，铁芯2不能被吸入线圈中D.若a、b处输入正、负交变电流，铁芯2仍能被吸入线圈中9、如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路．虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场．方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始络与MN垂直．从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是（）A.感应电流方向不变B.CD段直线始终不受安培力C.感应电动势最大值E＝BavD.感应电动势平均值10、如图所示，在光滑的水平面上有两个滑块P、Q，滑块Q的左端固定连着一轻质弹簧．两个滑块分别以一定大小的速度沿着同一直线相向运动，滑块P的质量为2m，速度方向向右，滑块Q的质量为m．速度方向向左，则下列说法正确的是A.P、Q两个滑块包括弹簧组成的系统动能始终保持不变B.当两个滑块的速度相等时，弹簧的弹性势能最大C.两个滑块最终能以共同的速度一起向右运动D.从P滑块和弹簧接触到弹簧压缩至最短的过程中，滑块Q的速度大小先减小后增大三、实验题（本题共2小题，每题9分，共18分）11、在测定电源电动势和内阻的实验中，实验室提供了合适的实验器材甲同学按电路图1进行测量实验，其中R2为保护电阻①请用笔画线代替导线在图2中完成电路的连接_____________②由电压表读数U和电流表的读数I，画出U—I图线如图3所示，可得电源的电动势E=_________V，内阻r=_______Ω12、在测定金属的电阻率的实验中，用