2025届安徽省亳州市亳州市第一中学八年级物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2025届安徽省亳州市亳州市第一中学八年级物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像．开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是A．②④③①B．②③①④C．④②③①D．④③②①2、下列物态变化中，都吸热的一组是（）A．熔化、汽化、液化B．凝固、液化、凝华C．汽化、熔化、升华D．升华、凝固、凝华3、小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率4、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变B．比热容、内能、温度都不变C．吸收热量，温度不变，比热容变大D．比热容变大，内能增加，温度升高5、关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的高低B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭，能使它面前的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．在公路和住宅间植树造林，是通过在传播过程中减弱噪声的6、在图所示的实例中，目的是为了减小压强的是()A．切蛋器的钢丝做的很细B．农用拖拉机装有宽大的履带C．羊肉串的签子一端磨得很尖D．吸管一端做成斜口7、为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列说法不可行的是（）A．进行多次测量取平均值B．测量数据不合理时，可进行适当修改C．更换更精密的测量工具D．改进测量方法8、如图是标准大气压下，质量为1g某种液体的体积—温度图，以下说法正确的是（）A．该液体温度越高体积越大B．液体密度不随温度变化C．7℃液体密度比3℃液体密度大D．4~12℃液体温度越高，密度越小9、六月六日被定为全国“爱眼日”，让我们共同呵护孩子的眼睛。用眼不正确或长期玩手机的学生看远处的物体时，像会落在视网膜的前方(如图甲所示)，矫正时需要佩戴图中的哪种透镜A．B．C．D．10、“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。假如失去重力，下列比赛项目：①100m跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、如图所示温度计的示数为_____℃。12、如图所示，该物体长为______cm。13、小丽在超市购物时用15N的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动，突然她发现前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中．小车受到的摩擦力方向为_____，大小为_____N．14、声音是由于物体的_____而产生的．小明在看到闪电3秒后听到雷声，这说明小明距响雷处_____米．15、如图甲、乙所示为两列在真空中传播的电磁波，由图可知：电磁波甲的波速与电磁波乙的波速________；电磁波甲的波长________电磁波乙的波长；电磁波甲的周期________电磁乙的周期．16、小明在湖边游玩时，看到了一些光现象．（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于___________而形成的太阳“像”；（2）看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要___________（选填“深”或“浅”）；（3）湖中孔桥的“倒影”，是由于光的___________而形成的像．17、二胡发出的声音是由琴弦___________产生的，在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的________。18、“冬不拉”是一种传统的民间乐器．弹奏时琴弦________发声．人们听到优美的乐音通常通过________传入人耳．19、在通常情况下，声音传播的速度跟介质有关，不同的介质，声音传播的速度一般不同，在装满水的较长水管的一端敲击一下，在水管的另一端能听到_____次响声。此外，声音传播的速度还跟温度有关，温度越高，声速也_____。20、打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”，打开热水瓶盖时也会看见这种“白气”。两种“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴，前者是______（选填“电冰箱”或“空气”）中的水蒸气液化形成的，后者是______（选填“热水瓶”或“空气”）中的水蒸气液化形成的。三、实验题（本