2024年湖北省黄冈市高二生物期末复习检测模拟试题含解析.docx

2024年湖北省黄冈市高二生物期末复习检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、递质在神经元之间的传递方向为（）A.突触小泡—突触间隙—突触后膜B.突触小泡—突触后膜—突触间隙C.突触小泡—突触后膜—突触前膜D.突触后膜—突触间隙—突触前膜2、在生长素的发现过程中，由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列有关叙述正确的是（）A.达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B.鲍森·詹森的实验选择琼脂和云母片的原因是化学物质能透过琼脂却不能透过云母片C.温特的实验必须在单侧光下进行，否则不能得出支持达尔文假说的结论D.拜尔实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的3、20世纪80年代初，洪湖由于过度开发利用，生态环境急剧恶化。2005年通过实行禁止污水入湖，渔民上岸、退田还湖，清除外来物种“水花生、水葫芦”，恢复原有土著沉水植物黄丝草、轮叶黑藻等水生植被，投放螺、蚌等综合治理措施，洪湖重新获得了“鱼米之乡”和“人间天堂”的美誉。相关叙述正确的是（）A.外来物种和本地的水生植被与螺、蚌等共同构成生物群落B.应尽量选用当地水生植物，为本地动物提供适宜的生存环境C.综合治理措施有利于加速洪湖生态系统物质和能量的循环D.藻类能吸收生活污水中的有机物质，获取营养而大量生长4、褪黑素是由哺乳动物的松果体（位于脑中的一种内分泌腺）产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列叙述错误的是（）A.持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足B.假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质不是糖蛋白C.褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点D.褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似5、脑和脊髓属于中枢神经系统，参与多种生命活动的调节。下列相关叙述正确的是（）A.血糖浓度的变化只有作用于下丘脑才能引起胰岛素或胰高血糖素的分泌B.若某病人大脑皮层的H区受损，则其听不见对方的谈话内容C.跑步过程中呼吸加深、加快与脑干的调节作用直接相关D.指尖取血时手指不缩回体现了小脑对脊髓活动的分级调节6、下列有关反射和反射弧的叙述，正确的是（）A.非条件反射和条件反射的形成都需要大脑皮层的参与B.反射弧中任何一个环节受损伤，反射活动都不能实现C.所有生物都可对刺激作出反应，因此都具有反射活动D.吃的食物过咸时产生渴觉属于非条件反射7、下列关于吸能反应和放能反应的叙述，正确的是（）A.所有活细胞中最重要的放能反应是糖的氧化B.吸能反应所需要的能量全部来自于放能反应C.细胞内由葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖是放能反应D.因为ATP所含能量较多，所以能作为细胞中普遍使用的能量通货8、下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是（）A.幼年时若切除Y，则Z的重量减小，丙的分泌量减少B.X和Y之间可通过神经-体液调节相联系C.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用D.若Z代表甲状腺，则幼年时丙过少会导致呆小症9、人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的，血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病10、我国大面积栽培的水稻有粳稻（主要种植在北方）和籼稻（主要种植在南方）。研究发现，粳稻的bZIP73基因通过一系列作用，增强了粳稻对低温的耐受性。与粳稻相比，籼稻的bZIP73基因中有1个脱氧核苷酸不同，从而导致两种水稻的相应蛋白质存在1个氨基酸的差异。下列叙述正确的是（）A.bZIP73基因的1个核苷酸的差异是由基因突变导致的B.bZIP73蛋白质的1个氨基酸的差异是由基因重组导致的C.基因的碱基序列改变，一定会导致表达的蛋白质失去活性D.基因的碱基序列改变，对现有环境中的生物体都是有害的二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B.DNA复制会用到③和④中的酶C.除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键D.③作用过程中会产生水12、“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠的是阳光雨露，离不开信息分子”。下列有关叙述或操作，正确的是（）A.拜尔实验必须黑暗条件下进行，以排除单侧光的影响B.作为信息分子，植物激素几乎参与调节所有生命活动C.乙烯可以促进果实发育，脱落酸促进果实的衰老和脱落D.植物激素和环境对生命活动的调节，本质都是通过影响特定基因的