2024年山东省泰安市东平县数学八上期末经典模拟试题含解析.docx

2024年山东省泰安市东平县数学八上期末经典模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、已知P1（x1，y1），P2（x2，y2）是一次函数y＝﹣x+5图象上的两个点，且x1＜x2，则y1与y2的大小关系是（）A．y1＝y2B．y1＜y2C．y1＞y2D．无法确定2、下列因式分解正确的是（）A．x2+xy+x＝x（x+y）B．x2﹣4x+4＝（x+2）（x﹣2）C．a2﹣2a+2＝（a﹣1）2+1D．x2﹣6x+5＝（x﹣5）（x﹣1）3、如图，在平面直角坐标系中，已知点A（﹣2，0），B（0，3），以点A为圆心，AB长为半径画弧，交x轴的正半轴于点C，则点C的横坐标介于（）A．0和1之间B．1和2之间C．2和3之间D．3和4之间4、设，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是（）A．1和2B．2和3C．3和4D．4和55、下列计算正确的是（）A．a2+a3＝a5B．（a2）3＝a6C．a6÷a2＝a3D．2a×3a＝6a6、下列长度的三条线段，能构成直角三角形的是（）A．8，9，10B．1.5，5，2C．6，8，10D．20，21，327、学校准备从甲、乙、丙、丁四个科技创新小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛，各组的平时成绩的平均数（单位：分）及方差如表所示：甲乙丙丁788711.211.8如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛，那么应选的组是（）A．甲B．乙C．丙D．丁8、估计5﹣的值应在（）A．5和6之间B．6和7之间C．7和8之间D．8和9之间9、k、m、n为三整数，若，，，则下列有关于k、m、n的大小关系正确的是（）A．k＜m=nB．m=n＜kC．m＜n＜kD．m＜k＜n10、下列各多项式中，能运用公式法分解因式的有（）①②③④⑤⑥⑦A．4个B．5个C．6个D．7个二、填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）11、如图直线a，b交于点A，则以点A的坐标为解的方程组是______．12、某芯片的电子元件的直径为0.0000034米,该电子元件的直径用科学记数法可以表示为_______米.13、若（a﹣4）2+|b﹣9|=0，则以a、b为边长的等腰三角形的周长为_______．14、如图，和都是等腰直角三角形，，，则___________度．15、若有意义，则的取值范围是__________．16、如图，把绕点逆时针旋转，得到，点恰好落在边上，连接，则__________度．三、解答题（本题共6小题，每题12分，共72分）17、在等边△ABC中，点E在AB上，点D在CB延长线上，且ED=EC．(1)当点E为AB中点时，如图①，AEDB（填“﹥”“﹤”或“=”），并说明理由;(2)当点E为AB上任意一点时，如图②，AEDB（填“﹥”“﹤”或“=”），并说明理由;（提示：过点E作EF∥BC，交AC于点F）(3)在等边△ABC中，点E在直线AB上，点D在直线BC上，且ED=EC．若△ABC的边长为1，AE=2，请你画出图形，并直接写出相应的CD的长.18、（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）如图，在△ABC中，作∠ABC的平分线BD，交AC于D，作线段BD的垂直平分线EF，分别交AB于E，BC于F，垂足为O，连结DF．在所作图中，寻找一对全等三角形，并加以证明．19、解分式方程．20、如图，已知直线l1：y1＝2x+1与坐标轴交于A、C两点，直线l2：y2＝﹣x﹣2与坐标轴交于B、D两点，两直线的交点为P点．(1)求P点的坐标；(2)求△APB的面积；(3)x轴上存在点T，使得S△ATP＝S△APB，求出此时点T的坐标．21、(1)解方程：－2＝；(2)设y＝kx，且k≠0，若代数式(x－3y)(2x＋y)＋y(x＋5y)化简的结果为2x2，求k的值．22、计算：（﹣4）×（﹣）+2﹣1﹣（π﹣1）0+．参考答案一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、答案：C【分析】根据k＝﹣＜0，可得y随x的增大而减小，即可得出y1与y1的大小关系．【详解】∵一次函数y＝﹣x+5中，k＝﹣＜0，∴y随x的增大而减小，∵x1＜x1，∴y1＞y1．故选：C．本题考查了一次函数的增减性问题，掌握一次函数增减性的性质以及判断方法是解题的关键．2、答案：D【分析】各项分解得到结果，即可作出判断．【详解】A、原式＝x（x+y+1），不符合题意；B、原式＝（