课件-全国-2016_六年级语文下册 11《灯光》课件 (新版)新人教版.ppt
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课件-全国-2016_六年级语文下册 11《灯光》课件 (新版)新人教版.ppt
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教案-全国-2016_六年级语文下册 11《灯光》教案 (新版)新人教版.doc
111《灯光》【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。3.体会本文的开头和结尾相互照应的关系,并感受作者这样写的深意。【温故知新】回忆是回想的意思,请同学们说一说《十六年前的回忆》是()回忆(),我们在学习课文时按照时间顺序即()--()----()----()整体把握了课文内容,体会了李大钊的()的革命精神。通过预习,请你说一说我们在学习《灯光》一文时应该按照什么顺序来整体把握了课文结构,按照自己的理解说说
六年级语文下册 11《灯光》课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级下册语文课件.ppt
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【精编】六年级语文下册 11《灯光》课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版小学六年级下册语文课件.ppt
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学案-全国-2016_六年级语文下册 11《灯光》预习学案(无答案)(新版)新人教版.doc
111《灯光》【课前预习】一.朗读课文,完成下列题目。1.用自己喜欢的方式读课文第一遍,把字音读准、课文读通哦!并给下列加点字注音。围歼茂密漆黑焦急璀璨阻击憧憬点燃陷入黑魆魆千钧一发2.读第二遍课文,结合上下文理解下列词语的意思。漫步:华灯:胸墙:憧憬:围歼战:璀璨:黑魆魆:千钧一发:二.仔细阅读课后练习题,带着这些问题第三遍阅读课文,初步感知文本内容。1.自读课文,边读边想课文讲了一件什么事?2.《灯光》一文的作者是当代作家,山东诸城人。主要作品有短篇小说以及电影文学作品。本文采用了叙述顺序。是一篇凝聚