2024年山东省德州市临邑县数学八上期末监测模拟试题含解析.docx

2024年山东省德州市临邑县数学八上期末监测模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、若（x+4）（x﹣2）＝x2+ax+b，则ab的积为（）A．﹣10B．﹣16C．10D．﹣62、若，则m+n的值为（）A．4B．8C．-4D．63、下列美丽的图案中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．4、下列计算结果正确的是（）A．﹣2x2y3+xy＝﹣2x3y4B．3x2y﹣5xy2＝﹣2x2yC．(3a﹣2)(3a﹣2)＝9a2﹣4D．28x4y2÷7x3y＝4xy5、已知A，B两点关于轴对称，若点A坐标为（2，-3），则点B的坐标是（）A．（2，－3）B．（－2，3）C．（－2，－3）D．（2，3）6、函数y＝5﹣2x，y的值随x值的增大而（）A．增大B．减小C．不变D．先增大后减小7、老师设计了一个接力游戏，用小组合作的方式完成分式的运算，规则是：每人只能看见前一个人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一个人，最后完成计算．其中一个组的过程是：老师给甲，甲一步计算后写出结果给乙，乙一步计算后写出结果给丙，丙一步计算后写出结果给丁，丁最后算出结果．老师：，甲：，乙：，丙：，丁：1接力中，计算出现错误的是（）．A．甲B．乙C．丙D．丁8、等腰三角形的两边长分别为3cm和7cm，则周长为（）A．13cmB．17cmC．13cm或17cmD．11cm或17cm9、要使分式有意义，则x的取值范围是（）A．x=B．x>C．x<D．x≠10、直线y=ax+b经过第一、二、四象限，则直线y=bx﹣a的图象只能是图中的（）A．B．C．D．二、填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）11、已知：点A（a-3，2b-1）在y轴上，点B（3a+2，b+5）在x轴上，则点C（a，b）向左平移3个单位，再向上平移2个单位后的坐标为________．12、已知A（1，﹣2）与点B关于y轴对称．则点B的坐标是______．13、，，点在格点上，作出关于轴对称的，并写出点的坐标为________．14、某车间计划在一定的时间内生产240套零配件，在生产中改进了技术，结果每天比原计划多生产4套并提前5天完成生产任务，设原计划每天生产套零配件，则可列方程为______．15、若，且，则____________.16、小华将升旗的绳子从旗杆的顶端拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆的处，发现此时绳子末端距离地面，则旗杆的高度为______．三、解答题（本题共6小题，每题12分，共72分）17、在平面直角坐标中，四边形为矩形，如图1，点坐标为，点坐标为，已知满足．（1）求的值；（2）①如图1，分别为上一点，若，求证：；②如图2，分别为上一点，交于点．若，，则___________（3）如图3，在矩形中，，点在边上且，连接，动点在线段是（动点与不重合），动点在线段的延长线上，且，连接交于点，作于．试问：当在移动过程中，线段的长度是否发生变化？若不变求出线段的长度；若变化，请说明理由．18、（1）问题原型：如图①，在锐角中，于点，在上取点，使，连结．求证：．（2）问题拓展：如图②，在问题原型的条件下，为的中点，连结并延长至点，使，连结．判断线段与的数量关系，并说明理由．19、（1）计算：（2）因式分解：（3）计算：（4）计算：20、如图，三角形ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC至E,使CE=CD，求证:DB=DE21、根据以下10个乘积，回答问题：11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；16×24；17×23；18×22；19×21；1×1．（1）将以上各乘积分别写成“a2﹣b2”(两数平方)的形式，将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；（2）用含有a，b的式子表示（1）中的一个一般性的结论(不要求证明)；（3）根据（2）中的一般性的结论回答下面问题：某种产品的原料提价，因而厂家决定对产品进行提价，现有两种方案方案：第一次提价p%，第二次提价q%；方案2：第一、二次提价均为%，其中p≠q，比较哪种方案提价最多？22、如图，点，过点做直线平行于轴，点关于直线对称点为．（1）求点的坐标；（2）点在直线上，且位于轴的上方，将沿直线翻折得到，若点恰好落在直线上，求点的坐标和直线的解析式；（3）设点在直线上，点在直线上，当为等边三角形时，求点的