2024年吉林省农安县普通高中高二生物第二学期期末达标检测试题含解析.docx

2024年吉林省农安县普通高中高二生物第二学期期末达标检测试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的自由组合时，下列有关基因重组的说法正确的是（）A.有细胞结构的生物都能够进行基因重组B.基因突变、基因重组都能够改变基因的结构C.基因重组发生在初级精（卵）母细胞形成次级精（卵）母细胞过程中D.在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组2、将某动物细胞的核DNA分子双链经32P标记(染色体数为2N)后，置于不含32P的培养基中，经过连续两次分裂产生4个子细胞，检测子细胞中32P含量。下列推断正确的是()A.若进行减数分裂，第二次分裂后含32P染色体的子细胞比例为100%B.若进行减数分裂，在减Ⅰ后期含32P的染色体数为4NC.若进行有丝分裂，含32P染色体的子细胞比例为50%D.若进行有丝分裂，在第二次分裂中期有一半染色体含有32P3、下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统的营养结构包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量B.食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道C.生态系统的组分越多食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强D.任何生态系统都需要不断地得到来自系统外的能量补充4、新型冠状病毒属于有包膜的β属的冠状病毒，是引发疫情的元凶。下列有关说法正确的是（）A.患者发烧是大脑皮层作为体温调节中枢异常所致B.抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞，在胸腺中成熟C.患者腹泻引起细胞外液渗透压升高，垂体释放抗利尿激素增加D.核酸检测和抗体检测中都用了碱基互补配对原则5、“杂交水稻之父”袁隆平院士因发现野生型水稻中雄性不育的品系（花药或花粉不能正常发育），从而打开了水稻杂交育种的大门，为水稻育种和世界粮食生产做出了巨大的贡献。下列相关叙述错误的是（）A.在杂交育种中，以雄性不育的水稻品系作为母本B.杂交育种能够将不同品种的优良性状集中到一个个体上C.水稻杂交育种可以在较短的时间内获得具有优良性状的纯合个体D.杂交育种的原理是基因重组，通过杂交育种可以产生新基因型的个体6、将与生物学有关的内容按照序号填入下图中，隶属关系不正确的是（）1234~6A体液细胞内液细胞外液血浆、组织液、淋巴液B神经系统的细胞神经胶质细胞神经元胞体、树突、轴突C中枢神经系统脊髓脑大脑、小脑、脑干D免疫细胞浆细胞淋巴细胞B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞A.AB.BC.CD.D7、构成人体的各种液体中，能互相渗透转变的是A.血浆和组织液B.血液和淋巴C.组织液和淋巴D.血浆和淋巴8、研究者对某水域生物群落进行调查，绘制出如图所示能量金字塔。下列说法正确的是（）A.该群落共有4个营养级，生产者与初级消费者间的关系是捕食B.该群落中各营养级之间能量传递效率为10%～20%C.该水域受到酱油厂废水的污染后，生产者的数量会明显增多D.该图要能代表一个完整的生态系统还缺非生物的物质与能量9、若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，一段时间后，由细菌裂解释放出的n个子代噬菌体中（）A.一定有32P，可能有35SB.没有35SC.一定有35S，可能有32PD.都有32P10、下列有关生态工程的叙述，错误的是（）A.从协调原理出发，在我国西北地区进行防护林建设时，应选择适应当地气候和土壤条件的树种B.园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理C.依据生态工程的自生原理，在湿地修复过程中，应合理搭配植物以提高系统的生物多样性D.依据生态工程的循环原理，应该对垃圾进行焚烧处理，以促进物质循环二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。请据图判断下列说法正确的是（）A.第28天注射m抗原后，记忆细胞将增殖分化形成大量浆细胞B.如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，产生抗m抗体和抗n抗体的曲线变化趋势可能相同C.由图可知预防接种一般需要注射同种抗原2至3次，每次间隔一定时间D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多12、细胞作为一个开放的系统，可以直接从内环境中选择性地吸收所需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。正常人尿液通常可检测出下列物质中的（）A.尿素B.生长素C.Na+D.葡萄糖13、从蓝光到紫外线都能使绿色荧光蛋白（GFP）激发，发出绿色萤光。研究人员将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与GFP基因连接，获得了L1-GFP融合基因，并将其插入质粒PO，构建了重组质粒P1，。下图为P1部分结构和限制酶酶切位点的示意图，相关叙述正确的是（）A.将L1-GFP融合基因插入质粒PO时，使用了E1、E2和E4三种限制性核酸内切酶B.可借助基因工程、核移