2024年河南省洛阳市吉利区四级人力资源管理师《理论知识》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年河南省洛阳市吉利区四级人力资源管理师《理论知识》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)绩效管理活动的核心内容是（），它从微观上体现了绩效管理的目标和要求。A.绩效计划B.绩效考评C.绩效沟通D.绩效诊断第2题：单选题(本题1分)根据培训范围的不同，培训可以分为单项培训和（）。A.脱产培训B.岗前培训C.在岗培训D.全员培训第3题：单选题(本题1分)个体的沟通风格不包括()。A.自我实践型B.自我保护型C.自我暴露型D.自我实现型第4题：单选题(本题1分)建立合理有效的（）是企业完成计划任务的关键。A.计划体系B.决策体系C.目标体系D.营销体系第5题：单选题(本题1分)()是雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。A.劳动关系B.劳动法律关系C.劳动合同D.劳动法律制度第6题：单选题(本题1分)（）是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。A.劳动经济学B.劳动力C.劳动资源D.劳动能力第7题：单选题(本题1分)企业劳动争议调解委员会的构成不包括（）。A.员工代表B.用人单位代表C.工会代表D.劳动行政部门代表第8题：单选题(本题1分)根据相关法律规定，我国的工资应以（）进行支付。A.实物B.有价证券C.期权D.法定货币第9题：单选题(本题1分)培训需求分析的基本目标是（）。A.寻找组织绩效问题产生的原因B.确认差距C.了解员工个人需求、赢得组织成员的支持D.建立培训信息资料库，为进行培训项目效果评估做好准备第10题：单选题(本题1分)在管理形式上，现代人力资源管理是（）。A、静态管理B、权变管理C、动态管理D、权威管理第11题：单选题(本题1分)现代培训按其性质分为：①知识培训；②技能培训；③观念培训；④思维培训；⑤心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.②①④③⑤第12题：单选题(本题1分)（）不是劳动法基本原则的内容。A.保障劳动者劳动权的原则B.劳动关系民主化原则C.物质帮助权原则D.劳动争议处理原则第13题：单选题(本题1分)对应聘者进行背景调查最好的时机是在（）。A.面试前B.初试与复式的间隙C.上岗后D.面试后与上岗前的间隙第14题：单选题(本题1分)校园招聘工作流程不包括（）。A.编印此次校园招聘的情况手册B.选择学校和专业C.组成招聘小组的方式D.组建招聘领导小组第15题：单选题(本题1分)微观环境中现有竞争对手的情况，不包括对（）的分析。A.现有竞争对手的数目B.竞争对手的产品差异化C.商品的变动成本D.现有竞争对手的经营战略第16题：单选题(本题1分)绩效考核信息采集所使用的抽样调查法的具体方法不包括（）。A.系统抽样B.整群抽样C.分层抽样D.顺序抽样第17题：单选题(本题1分)（）是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定心理倾向。A.认知B.态度C.智慧D.谦虚第18题：单选题(本题1分)()信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。A.培训及时性B.培训有效性C.培训广泛性D.培训可信性第19题：单选题(本题1分)企业从外部聘请高等学校教师主要进行（）。A.专业培训B.技能培训C.理论培训D.业务培训第20题：单选题(本题1分)下列属于长期人力资源规划的是（）。A.二年计划B.三年计划C.四年计划D.五年计划第21题：单选题(本题1分)企业在组织校园招聘时，需要处理好的问题不包括（）。A.领导不重视B.招聘人员的错误观念C.招聘人员素质不高D.招聘申请表的发放?第22题：单选题(本题1分)关于采用日志法进行工作岗位调查，下列说法正确的是（）。A.“日志”有固定的格式B.工作活动涉及的人员、物品属于“日志”的登记范围C.日志法是由观察者进行记录的D.日志的登记可以在第二天以后再补记第23题：单选题(本题1分)（）规定政府有关部门和用人单位在发展培训事业和开发劳动者职业技能方面的职责、管理权限、职业分类、通用标准和职业技能考核鉴定制度。A.促进就业制度B.劳动标准制度C.工作用工制度D.职业培训制度第24题：单选题(本题1分)关于培训评估，下列说法错误的是（）A.培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程B.企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织与实施C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策D.培训评估的含义有狭义和广义之分第25题：单选题(本题1分)不同岗位和行业对绩效考评的标准、方式和内容要求不同，因此绩效考评应具有()A.针对性B.导向性C.指向性D.多维性第26题：单选题(本题1分)企业在()阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度。A.转岗培训B.晋升培