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基于“学科核心素养”背景下的“深度学习” 暨玉林附小第四届“玉韵杯”青年教师课堂教学大赛 上课老师照片:(请挑选清晰度高的) 个人简介: 基于“学科核心素养”背景下的“深度学习” 暨玉林附小第四届“玉韵杯”青年教师课堂教学大赛 教学设计 学校成都高新石板凳镇莲花九年义务教育学校设计者吴娟学科语文章节第七单元22课学时第二课时年级二年级教学目标1.正确流利地朗读课文,在老师的指导下,有感情朗读课文中的关键语段。 2.思考归纳小毛虫经历了哪些变化? 3.体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观自信、勤奋、坚持不懈的精神。教学重点难点体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观自信、勤奋、坚持不懈的精神。深度学习的培养点教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境,导入新课在阳光灿烂、白云飘飘、花儿朵朵的日子里,一群昆虫正在开音乐会呢?让我们一起走进它们吧! 听课文朗读,说说小毛虫经历了哪些变化?精读课文,释疑解惑