家庭节电小贴士.doc

家庭节电小贴士
【活动目标】
1.学习制作一张家庭节电小贴士。
2.通过判断、比较、联系生活等方式，表达出准确、概要的小贴士的内容。
3.关注自己家庭的节电行为，提升环保意识。

【活动准备】
探究学习单、PPT课件、美术工具、彩色纸。

【活动过程】
一、问题呈现
1.观看节能环保视频，引出节点话题。
2.(PPT出示家里的照片)仔细观察家电，你有什么发现吗？
3.像这样温馨提示别人的小卡片我们可以称作“小贴士”。老师制作这两张小贴士的目的是为了——（生：家里节约用电），所以也可以称它们为“家庭节电小贴士”（出示小贴士实物）。想不想也学着老师的样子来制作一张？（生：想。）今天这节课，我们就来研究制作“家庭节电小贴士”（PPT出示课题）

二、思考辨析
讨论制作一张节电小贴士需要做哪些准备工作。我们小组里的同学讨论一下，时间1分钟。

三、操作实践
（一）设计小贴士一：内容准确、概要
学生完成答题纸（媒体出示答案，核对。）
点评错题，并问为什么全自动洗衣机要22点以后开动呢？（避开用电高峰，晚上10点后电费便宜，是国家提倡鼓励的。）
（二）设计小贴士二：多角度思考
1.介绍节能节电的小妙计，如何用准确、概括的语言来说一说。
2.指名交流。（点评注意用小贴士语言）
3.请你选择一幅图，再来设计一句家庭节电小贴士的内容，完成学习单2，时间2分钟。
4.交流：你依据哪一幅图的提示进行设计？哦，是针对***（电器名称）。还有谁也是针对***设计的？你有不同的提示内容吗？交流一种电器。
点评：针对一种家用电器，可以有不同节电方法的提示，在设计小贴士内容时要多角度思考，适合自己家庭的就是最好的。
5.家里，除了这些电器，还有哪些其他电器？
6.请你结合自己家的实际情况，选择一种家用电器，设计一张家庭节电小贴士。要记住……（PPT出示：语言准确，有针对性；文字简洁，概要；注意语气，适当美化；可以多角度思考）
7.改进建议要让家人全都知道。要贴在了家里醒目的地方，以便提醒。
四、课后拓展
老师还为大家准备了一些彩色纸，课后为自己家庭再完成一张节电小贴士，老师建议大家可以关注一下家里用电情况，检验一下小贴士的效果如何？再想一想：除了家庭节电外，还有哪些地方也要节约用电，你有什么节电好方法吗？