广州市第三十七中学[1].doc

广州市第三十七中学
突发公共卫生事件应急预案演练剧本

谢移焜校长宣布：广州市第三十七中学2017年突发公共卫生事件应急预案演练现在开始。
【开场白】
旁白（蔡琳）：学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。
学校是特殊的场所，一旦出现突发公共卫生事件，将容易造成蔓延扩散形成暴发。
旁白（刘威）：因此进行突发公共卫生事件应急演练，有利于提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
今天，我们演练的是模拟我校食物中毒后的应急机制。

【场景一】：课室，学生趴在桌面，手捂着肚子。
旁白（刘威）：2017年9月的一天，我校一个班午餐搭食的学生吃完午餐后，出现腹泻、
呕吐。学生马上向班主任报告。班主任立即到课室了解情况。
学生报告：老师，老师。班上有几个同学吃完饭肚子痛、还有同学呕吐和拉肚子。
场景：班主任到课室看望学生，了解情况。

【场景二】信息报告
旁白（蔡琳）：班主任把了解到的情况，向校医以及学校教导处报告。
班主任（打电话）：校医，我班10位同学吃完午餐后出现肚子痛，其中有两位学生还出现腹泻情况，请马上来我们班看看。
班主任（打电话）：教导处吗？我班10位同学吃完午餐后出现肚子痛，其中有几位学生还出现呕吐、腹泻情况，请马上来我们班看看。
场景：班主任、校医、教导主任到课室看望学生，了解情况。

旁白（刘威）：这时，其他班也向级长报告学生吃完午餐后出现腹痛、腹泻、呕吐现象。教导处主任把了解到的情况，向校长报告。校医到课室了解情况，同时教导处主任也到达课室。
校医：主任，初步判断是食物中毒。
教导处主任：好，我马上向校长汇报。
教导处主任（打电话）：程校，初三级有20位学生午餐后出现腹痛，其中11人出现腹泻、呕吐情况，经校医初步判断，可能是食物中毒。
程校（打电话）：好，我马上向谢校汇报。

【场景三】决策指挥
旁白（蔡琳）：校长接到报告，启动预案。
程校（打电话）：谢校，初三级有20位学生午餐后出现腹痛，其中11人出现腹泻、呕吐情况，经校医初步判断，可能是食物中毒。
谢移焜校长（打电话）：了解了，请立即启动预案。
程校（打电话）：
1、保卫干部请立即封锁现场，疏散其他学生。同时留食物样本，以备有关部门检查。
2、校医立即抢救中毒者。
3、级长请拨打120急救中心，告知中毒单位、地址、时间、人数、中毒情况，并派人在惠福西巷口等待、指引救护人员。
4、陈冠礼主任以及班主任请协助校医对学生进行简单的救治以及安抚学生。

【场景四】抢救
旁白（刘威）：这时，120救护车到达，大家一起把学生送上救护车。
场景：1.两位扮演救护人员的学生抬担架，一位学生推轮椅；
2.其他学生一对一搀扶向学校门口离去；
3.程校、教导处主任、级长、校医跟车一起离开。

【场景五】上报
旁白（蔡琳）：突发公共卫生事件发生后，应当在２小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告，具备网络直报条件的同时进行网络直报。
程校（打电话）：越秀区综合教育科翁老师吗？我是37中学的程校，今天中午13:00分，我校20位同学吃完午餐后出现腹痛，其中有11位学生出现腹泻、呕吐情况，现已经让120救护车送往医院进行治疗。
校医（打电话）：区疾控中心、区食品药品监督所、区社区中心吗？我是37中学的校医，今天中午13:00分，我校20位同学吃完午餐后出现肚子痛，其中有11位学生还出现腹泻、呕吐情况，现已经让120救护车送往医院进行治疗。

【场景六】家校联系
旁白（刘威）：除采取上述应急措施外，学校还应该与中毒学生家长联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。
班主任（打电话）：家长，你好！你的孩子今天中午在学校午餐后出现腹泻、呕吐现象，现已经送往**医院进一步治疗，情况没有大碍，请家长放心。学校也会跟进这事，如果家长有任何问题，可以随时联系我。谢谢！
旁白（蔡琳）突发事件我们无法控制，但是，事情发生，我们定能妥善处理。

【场景七】总结
旁白（刘威）：下面有请谢校对本次演练进行总结。

谢移焜校长：
1.演练总结：
今天开学的第一课所进行的突发公共卫生事件应急预案演练，适应我校实际情况，可行性强；演练过程十分迅速,各位参加演练的人员各尽其责且配合默契，体现我校有较强的应对突发事件的能力。今后学校的卫生工作将以预防为主，常备不懈。提高学校对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及