第17课 第一次工业革命教案.doc

第17课第一次工业革命教案
【授课内容】第17课第一次工业革命
【授课时间】2018-10-24
【授课班级】九年级（8）班
【授课教师】谢远粉
教材分析:
本课是岳麓书社九年级上册第五单元“工业化时代的来临和马克思主义的诞生”第17课内容，本课从“‘珍妮机’与蒸汽机”“交通运输的巨变”“工厂制度的出现”三个子目介绍第一次工业革命。其中第一目“‘珍妮机’与蒸汽机”，主要讲述工业革命的过程，如工业革命发生在英国的原因，工业革命中主要机器的发明与应用，人类从此进入“蒸汽时代”；第二目“交通运输的巨变”，主要讲述瓦特改良的蒸汽机问世后，一些发明家开始把蒸汽机应用于交通领域，如斯蒂芬孙发明了“旅行者”号蒸汽机车，使人们的生活发生了巨大的变化；第三目“工厂制度的出现”，主要讲述现代工厂制度的出现，工业革命的完成使人类进入“工业时代”。

【教学目标】
一、知识与能力记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
二、过程与方法
通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。
通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
三、情感态度与价值观
通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度；
通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；
通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。
【重点难点】
一、重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
二、难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
【授课类型】新课。
【教学准备】
教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
【教学方法】讨论法、列表法、问题合作探究法。
【教具媒体】多媒体课件
【教学时间】1课时。
【教学过程】
一、导入新课：
（教师设问引导）出示火车轮船的谜语，同学们，猜猜这是什么？你们知道它发明于什么时候？这一时期还有那些发明？谁为它们的发明做出了重要贡献？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（引入新课）
出示本课学习目标
检查预习
四、探究学习
1、学生在教师指导下围绕下列问题自主学习
（1）什么是工业革命？工业革命发生的原因？
（2）为什么工业革命首先从英国开始？
（3）工业革命的主要成就有哪些？
（4）为什么蒸汽机的改良是工业革命的核心发明？
（5）工业革命带来的影响？
2、学生自主学习后展示交流，教师指导
（1）什么是工业革命？工业革命发生的原因？
A、了解什么是革命，理解工业革命的概念。
从历史学角度看，我们把改变人们生存方式、生存状态；生产方式，生产状态；生活方式，生活状态的质的巨变的过程称为革命。
工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展史上的重要阶段。特点：工场手工业大机器生产
B、工业革命发生的原因：根本原因：资本主义的迅速发展；直接原因：国内外市场的不断扩大。
为什么工业革命首先从英国开始？
假如你是一位18世纪英国的商人，现在你想投资工业，你会首先考虑哪些因素？（资金、劳动力、技术、市场、原料、政府支持）
工业革命首先从英国开始的原因？
英国资产阶级统治地位的确立，工业革命获得政府的支持（主要原因）；
圈地运动获得自由劳动力；
海外贸易、殖民掠夺获得巨额资本；
手工工场的积累获得一定的技术；
最大的殖民帝国获得充足的原料和市场。
（3）列表分析工业革命的主要成就有哪些？（年代、内容、国别、发明人）
（4）各类发明有何内在联系？改良蒸汽机发明的影响？
珍妮纺纱机的发明引发一系列机器的发明，为寻找更好的动力，发明了改良蒸汽机，改良蒸汽机的应用，发明了轮船和火车，使世界交通运输进入“汽轮时代”和“铁路时代”。蒸汽机的广泛应用是第一次工业革命的主要标志，使人类进入了“蒸汽时代”
结合教材分析工业革命带来的影响？
积极影响：
①创造了巨大的生产力；
②工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治；
③引起社会结构的变革——工人阶级的诞生
④西方先进、东方落后的世界局面形成
消极影响：
①工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题。
②对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和掠夺,造成这些国家和地区的长期落后和贫困。
③资产阶