2024-2025学年嘉峪关市重点中学高二生物期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年嘉峪关市重点中学高二生物期末学业质量监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、如图一为人体局部组织及其物质交换示意图（图中字母代表相关液体成分、图中数字代表过程）；图二为体液各组分间的物质交换示意图，下列相关叙述正确的是（）A.图一中的a、b、c、d、e共同构成内环境B.图二中的甲相当于图一中的b，不属于内环境的组成部分C.图二中的乙相当于图一中的a，内含营养物质和代谢废物D.图一中组织细胞代谢过旺时可能导致过程3强于4引发组织水肿2、孟德尔通过豌豆等植物的杂交实验，应用假说一演绎法提出了分离定律和自由组合定律。假说—演绎法一般包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。下列有关孟德尔“观察现象”的叙述，正确的是（）A.豌豆在传粉过程中花瓣保持闭合状态，故豌豆为自花传粉植物B.高茎、矮茎豌豆杂交子一代表现为高茎，子二代重新出现矮茎C.豌豆在人工干预下可实现异花传粉D.豌豆在自然状态下一般都是纯种3、2020年初以来，新型冠状病毒肺炎（COVID-19）在全球范围内爆发，对人们的生产生活造成了严重影响。目前尚无有效的药物进行治疗，相关疫苗正在研制当中。下列叙述正确的是（）A.新型冠状病毒专一性侵染人体T细胞B.人体的免疫系统越强越好，这样才能及时消灭病毒C.疫苗发挥作用的原理有赖于人体自身免疫系统的作用D.无症状感染者体内病毒被人体免疫系统全部清除，不具有传染性4、一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A.高级中枢可以控制低级中枢B.排尿中枢位于大脑皮层C.下丘脑可以产生抗利尿激素D.渗透压感受器位于大脑皮层5、为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmoLB.拟南养下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的C.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与内源性激素有关D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根6、下列概念的层级关系中，错误的是（）A.染色体一DNA一基因一脱氧核苷酸B.免疫系统一免疫活性物质一淋巴因子一干扰素C.变异一染色体变异一基因突变一单倍体D.生态系统一群落一种群一生物体7、如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b、d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法错误的是（）A.表1可记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于兴奋状态C.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外负内正”D.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点8、如图是某生态系统中的食物网，若E种群中的总能最为5.8×109KJ，B种群的总能量为1.6×108kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是（）A.1.6×108kJB.1.6×109kJC.1×108kJD.2.0×108kJ9、下列属于原核生物的是A.草履虫B.细菌C.小麦D.豌豆10、下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图，对此图的叙述中，下列说法不正确的是（）A.生长素由④向③移动B.生长素由②向①移动C.生长素由①向③移动D.③处生长比④处快二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析正确的是（）A.该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力B.高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成C.该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果D.该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度12、下图表示人体特异性免疫过程，请据图判断，下列说法不正确的是（）A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、gC.抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长D.物质④的化学本质是蛋白质13、丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素的受体，二是不能合成激素。为探究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下表所示（注：1mM=1000μM）。下列有关该实验的推论错误的是（）激素茎伸长量赤霉素处理（浓度单位：mM）生长素处理（浓度单位：μM）00．30．91．50525125正常丝瓜茎伸长量（cm）1320233013222012矮生丝瓜茎