最新哈尔滨市双城市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前冲刺试题完整版.docx

最新哈尔滨市双城市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前冲刺试题完整版第1题：单选题(本题1分)认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为（）之间的相互影响。A.认知、行为和心理B.认知、行为和意识C.认知、行为和感受D.认知、行为和情绪第2题：单选题(本题1分)（）的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。A.《伤残和养老金保险法》B.《新救济法》C.《社会保障法案》D.《伊丽莎白济贫法》第3题：单选题(本题1分)()法令的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。A.《伤残和养老金保险法》B.《新救济法》C.《社会保障法案》D.《济贫法》第4题：单选题(本题1分)（）提出了ABC理论。A.任务中心模式B.危机介入模式C.家庭治疗模式D.理性情绪治疗模式第5题：单选题(本题1分)认知学派认为扮演着中介与协调作用的是（）。A.情绪B.情境C.行为D.认知第6题：单选题(本题1分)督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是（）。A.倡导者B.资源提供者C.缓冲器D.机构变迁推动人第7题：单选题(本题1分)社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念。A.服务大众B.注重能力培养和再学习C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值第8题：单选题(本题1分)学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作的适当做法是（）。A.在学校发动募捐，帮小张渡过难关B.向学校领导汇报，希望减免小张学费C.将情况告诉小张的同学，争取他们的理解D.与小张商讨，寻找解决问题的办法第9题：单选题(本题1分)赵旭已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学，每当看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校，赵旭就会偷偷地流眼泪，又不敢让家里人知道。社会工作者知道此事后，帮助赵旭联系学校，向学校申请减免相关费用，赵旭终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中，社会工作所发挥的功能是（）。A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进服务对象的正常生活D.促进人与社会环境的相互适应第10题：单选题(本题1分)关于社会服务项目化运作的说法，正确的是（）。A.项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标B.项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期C.社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用D.社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致第11题：单选题(本题1分)在我国，拟定统筹城乡发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由（）负责。A.民政部B.人力资源和社会保障部C.教育部D.卫生部第12题：单选题(本题1分)高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（）A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重B.改变父母的消极看法，建立积极的态度C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通D.增强小明的权能意识，提高自我控制力第13题：单选题(本题1分)社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源，小王在深度访谈时应该（）。A.通过随机抽样的方法来选择被访者B.实现围绕研究的问题提出研究假设C.根据互动情况调整需要了解的问题D.严格按照实现设计的问题进行访谈第14题：单选题(本题1分)社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。A.服务对象B.社会问题C.工作过程D.工作者本身第15题：单选题(本题1分)社区工作计划是基于社区的实际情况，根据对社区需要和问题的分析，为实现社区工作目标而制订的行动方案。在制定社区工作目标时，应遵循的原则不包括（）。A.遵循社区参与和社区自决的原则B.双方的目标不一致，进行讨论和协商C.双方对工作目标难以形成共识时，社会工作者应尊重社区成员的选择D.在制定社区工作目标时，应以所需经费的多少作为衡量依据第16题：单选题(本题1分)周姐因身体超重，一直找不到合适的工作。家人和邻