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2024年云南省临沧地区云县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前冲刺试题含解析第1题:单选题(本题1分)社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上,志愿者老赵说:“老年人的行为就像小孩,要哄着点儿,有时候不承认自己老了,偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵,有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫,老伴说儿媳妇不会节约;还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时,小王最适宜的回应是()。A.“家里的事儿就不要说了,现在轮到老张发言了。”B.“老赵您先别说了,我们也请其他组员谈谈想法。”C.“刚才老赵谈了老年人的一些特点,谁能说说其他特点”D.“刚才老赵有点跑题了,现在我们请老张说说你的想法。”第2题:单选题(本题1分)李某拟就大学生志愿者对志愿服务的感受为主题开展相关的定性研究。李某在寻找大学生志愿者为研究样本的过程中,可以参考()的标准确定研究样本的数量。A.设定数量B.容量饱和C.分层抽样D.随机抽样第3题:单选题(本题1分)()是社会福利事业的重要内容,也是促进和谐社会建设的主要手段。A.社会工作B.专业活动C.社会专业价值观D.社会伦理第4题:单选题(本题1分)在社会服务机构中,组织由上而下分为若干等级,各层级中每一个部门地位相等、权责相符,层级之间只有直线和垂直关系,这种组织结构为()。A.直线式组织结构B.职能式组织结构C.直线参谋式组织结构D.问题解决式组织结构第5题:单选题(本题1分)妮妮今年5岁,每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼,并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论,妮妮在这一阶段的任务是()。A.发展自我同一性B.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心C.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感D.在怀疑和羞怯中发展独立性第6题:单选题(本题1分)社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组,发展社会支持网络。老人通过相互陪伴与支持,缓解思念亲人的情绪,转移注意力,开始新生活。社会工作者的下列做法中,运用了正面强化技巧的是().A.赞赏老人尝试结交新朋友的行动B.指导老人直接面对丧亲C.引导老人分享经验并且宣泄情绪D.鼓励老人了解并提升抗逆力第7题:单选题(本题1分)老李因中风被送进医院,虽经过治疗,但仍留下了行动不便的后遗症。出院后,家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗,于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看,小张运用了()的实施策略。A.在社区照顾B.由社区照顾C.为社区照顾D.到社区照顾第8题:单选题(本题1分)社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社会工作者小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了王某的孩子,在此过程中,小李扮演的角色是()。A.管理者B.研究者C.政策影响者D.资源筹措者第9题:单选题(本题1分)新进社会工作者小娇通过同事和资料了解到自己所在机构的服务理念是“尊重、专业、助人”,她很快地把握住机构的基本立场和倾向性。同时,还认识到所在机构比较重视的是社区能力的提升。根据题干表述,社会工作者小娇在进入社区之前应做的准备是()。A.认识同事B.了解自己所任职的机构C.了解自己的工作内容D.了解机构分工第10题:单选题(本题1分)个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是()A.会谈是无法提前预设目标的B.会谈没有环境与空间的限制C.会谈是时间及主题上有机构的互动过程D.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题第11题:单选题(本题1分)党的十九届五中全会强调要加强和创新社会治理,畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径,下列做法中,最有利于畅通社会工作者参与社会治理途径的是()。A.让社会工作者为困难群体提供专业服务B.督促社会工作服务机构规范其内部治理C.要求社会工作者更加熟悉各种法律法规D.要求社会工作者更多地承担行政性工作第12题:单选题(本题1分)社会工作者在着手发展社区支持网络之前,有必要对社区既有的网络进行分析,其中包括网络形态和()。A.网络广度B.网络结构C.网络强度D.网络功能第13题:单选题(本题1分)社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离,运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助,因此可以营造互相关怀的社区气氛,这样有助于建立多元化社区网络,联结社区内居民,使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。A.营造良好的社区气氛B.提高居民的能力C.推进社区民主D.切合中国文化传统第14题:单选题(本题1分)小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人。经过需求评估后他