花生糕介绍.docx
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花生糕介绍.docx
花生糕介绍花生糕介绍产地:开封市特性:食之口味桦脆,香甜利口品种:点心命名的由来:因其精选花生仁而做成的糕点,遂名花生糕简介:开封花生糕,以精选花生仁为主料,辅以白糖、饴糖等,经过熬糖、拨糖、垫花生面,刀切成形等工序制成,独具地方特色。成品呈片状,多层次,显明细网络,疏松度强;食之口味桦脆,香甜利口,含口自化,令人回味无穷。开封花生糕系古代宫廷膳食,源于宋朝,后经元、明、清三个朝代六百余年,流传至今。早在北宋年间,制作花生糕的师傅挖掘传统宫廷膳食制作工艺,独具地方特色,久负盛名。以精选花生仁为主料,辅以白
大班语言花生糕故事.pdf
大班说话:花生糕之杨若古兰创作从前有一个老奶奶,想用花生做糕,当点心吃.她家里有很多面粉,又有很多白糖,但是一粒花生也没有.在她家的花园里,种了很多梅树,梅树上结了很多梅子,但是梅树不是花生,不克不及做糕吃.她就采了一篮子梅子,出门去换花生.老奶奶提了篮子,走了好多路,看见一家人家,有一个女人正在喂鸟.老奶奶就对那个女人说:”喂!朋友,今天是礼拜日,你没有什么事吧!你在家里想不想做梅酱吃呢?”女人说:"想是想做的,可是我没有梅子.”老奶奶说:“我有梅子,请你拿去做吧!”说完就把一篮子梅子送了她.那女人很快
花生糕教案7篇.docx
花生糕教案7篇教案是老师为了更有力把握知识点提前撰写的文字材料,教案与大家日常教学工作起着密切相关的作用,以下是小编精心为您推荐的花生糕教案7篇,供大家参考。花生糕教案篇1学情分析:本文语言浅显,但所说道理深刻,富有教育意义。学生可以顺利理解花生的.特点,做人的道理不一定理解到位,教学时尊重学生的不同感受。教材分析:?落花生》是一篇现代优秀散文,真实地记录了作者小时候所受的家教。课文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的话题,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。按照事情发
花生糕作文6篇.docx
花生糕作文6篇相信小伙伴们在学习中一定都学会写作文了,高质量的作文都是有深刻的主题和立意的,以下是小编精心为您推荐的花生糕作文6篇,供大家参考。花生糕作文篇1星期三下午第一课,丛老师走进教室对我们说:“今天,我们去菜园里摘花生。”我们听了,马上沸腾起来。我们有的在叽叽喳喳地谈话,有的在兴高采烈地大叫,还有的在准备分组摘花生。老师让我们排好队,我们马上就向花生园“进攻”。到了花生园,我们看到了连根拔起的花生杆,正准给我们拔呢。老师说:“我先演示一下怎么拔?”说完,老师就拿起一个花生杆,从上面摘了一粒花生。老
大班语言教案:花生糕.docx
大班语言教案:花生糕作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的大班语言教案:花生糕,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动目标:1.通过阅读故事,感知理解故事中人物交换物品的基本内容。2.借助图片线索,感知和讲述老奶奶用一篮子梅子最终换得一篮子花生的过程。3.感知帮助别人和被别人关心的快乐,愿意用相应的语言进行表达。活动准备:1.幼儿操作材料:《花生糕》。2.教学挂图:《花生糕》。3.将教学挂图剪成小图片,参考活动