如何加强对学生进行思想教育.doc
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如何加强小学生思想教育我记得我国著名的教育家陶行知曾经说过这样一句话:“品德是做人的根本,根本如果坏了,纵然你有一些学问和本领,也无处使用,否则没有品德的人,学问和本领越大,就能为非作歹愈大。”小学生的年龄小,社会经验缺乏,辨别是非的能力差,但他们模仿能力强,好奇心也大,对于社会上的事情不论好坏都会全盘吸收,缺少辨别是非的能力,所以要对小学生开展思想教育是多么重要呀!如何加强小学生思想教育,可以使从以下几方面去入手:一.课堂上要渗透思想教育。二.利用少队组织对学生进行思想教育。三.教育学生,要讲技巧。四.
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如何加强小学生思想教育我记得我国著名的教育家陶行知曾经说过这样一句话:“品德是做人的根本,根本如果坏了,纵然你有一些学问和本领,也无处使用,否则没有品德的人,学问和本领越大,就能为非作歹愈大。”小学生的年龄小,社会经验缺乏,辨别是非的能力差,但他们模仿能力强,好奇心也大,对于社会上的事情不论好坏都会全盘吸收,缺少辨别是非的能力,所以要对小学生开展思想教育是多么重要呀!如何加强小学生思想教育,可以使从以下几方面去入手:一.课堂上要渗透思想教育。二.利用少队组织对学生进行思想教育。三.教育学生,要讲技巧。四.
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如何对学生进行思想教育孙琴在班主任管理中,需要经常对学生进行思想教育,而单纯的说教却易失去那份功效,如能结合一些感人故事与学生共赏,而后互相讨论分析,可在讨论评说中让学生受到教育,从而达到育人灵魂的目的。以下是本人在平时工作中与学生共同接受教育的一些小故事:分段实现大目标1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和
浅谈如何对学生进行思想教育.docx
浅谈如何对学生进行思想教育浅谈如何对学生进行思想教育 在学生思想教育工作中,我们把经常违背道德准则或违反校规校纪的学生称为品德不良学生。如何帮助这样的学生矫正认知偏差、改掉不良习惯、让孩子走出“不良”的阴影呢?我们认为最行之有效的方法是说服教育。按照霍夫兰德的态度改变理论,说服教育成功是否取决于教师、学生本人、教师使用的方法手段和周围情境。一、教师本身首先,教师要有可信性。教师不一定是思想教育工作方面的专家,但在做说服教育工作之前应充分了解一些关于不良行为孩子的心理,分析造成不良行为
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浅谈如何对学生进行思想教育东七中学彭艳宁我们都知道思想是行动的指南,是前进的方向,是茫茫黑夜中的启明星,一个人一生的成长都与他的思想有着重要的关系。对教育者特别是班主任来说只要抓住了全班学生的心理,使学生的思想教育步入正规,并且朝着正确的方向发展,那么,这个班主任收获的不仅仅是班级学生的理想的学习成绩,更重要的是赢得了班级的和谐,班级的凝聚力,班级奋发向上的精神。我在多年的教学和班级管理的探索和实践中得出:“教育者先教心,后教书”,而不是先教书而后育人。我们都非常的明确:心—是承载着人的思想,决定着人的成