苏教版小学科学四年级上册第三单元 常见的力知识点总结.pdf

苏教版四年级科学上册第三单元知识梳理

力和运动

1.力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，

还可以改变物体运动的快慢与方向。

2.物体运动状态的改变离不开力。

3.生活中五种常见的力：摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力。

运动中的自行车停下来，需要摩擦力。

风车运转起来，需要风力。

磁力小车拐弯，需要磁力。

让皮球弹起来需要弹力。

潜艇浮出水面需要浮力。

4.磁力可以改变钢珠的运动方向，说明力能够改变物体运动的方向。

5.在探究磁力能否改变钢珠的运动方向的实验中，钢珠改变运动方

向，是因为磁铁对钢珠有磁力，使钢珠的运动路径朝着磁铁的方向偏

转。

6.拉力大小与小车前进快慢的关系：拉力大小会影响小车前进的快

慢。拉力大，小车前进快，拉力小，小车前进慢。

7.在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，保持不变的是小

车的质量和小车行进的路程；需要改变的是小车的拉力（末端挂钩上

钩码或垫圈的数量）。
弹力

1.当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去

外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。

能使物体恢复原来的形状或体积的力叫弹力。

2.拉力与弹簧拉伸长度的关系：在弹簧的弹性限度内，拉力越大，

弹簧拉伸地越长。或者说在弹簧的弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长

的长度与所受的拉力成正比。

3.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力

计。利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是牛顿，用字母“N”

表示。

4.弹簧测力计构造：提环、指针、刻度、挂钩。

5．实验室常见的测力计有条形盒测力计、平板测力计和圆筒测力计。

6.弹簧测力计的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在“0”刻

度处。（2）读数时，视线要与指针齐平。（3）被测的力不能超过

弹簧测力计的最大刻度值。

7.通过对拉力与弹簧拉伸长度之间的关系的实验研究，得出的结论

与发现是：

（1）在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸越长，挂的

钩码越少，弹簧拉伸越短。（也就是拉力越大，弹簧拉伸就越长；拉

力越小，弹簧拉伸就越短）。

（2）每增加相同的力，弹簧伸长的长度相同。
（3）每个物体的弹性是有限度的。

摩擦力

1、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生

一种阻碍物体运动的力，这种力叫作摩擦力。

2、物体在液体或在空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是

一种阻力。

3、测量摩擦力的方法：

（1）将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处；

（2）用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动；

（3）此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小，它与物体受到的

摩擦力的大小相等，但方向相反。

4、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力

越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。

5、摩擦力的大小还与压力的大小有关。接触面粗糙程度一定时，压

力越大，摩擦力越大。

6、把物体做成流线型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。

7、接触面的粗糙程度、压力的大小、流体（如水、空气）中物体的

形状等会影响摩擦力（或阻力）的大小。

8、鲸或海豚的身体呈流线型，几乎不会引起水的波动，有利于减小

海水的阻力。
9、飞机、火箭、高速列车、跑车等，都是模仿鱼类设计成流线型，

以减小在空气中运动时所受到的阻力。

10、增大压力或增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。如加深轮

胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天给汽车轮胎装防滑链、

用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等。

11、减小压力或增加接触面的光滑程度，可以减小摩擦力。如轴承中

的小钢珠、给自行车链条上加润滑油、冰壶比赛中刷冰等。

12、摩擦力的好处：可以产生人们需要的反作用力。如地面对鞋子的

摩擦力使人前进、地面对轮胎的摩擦力使汽车开动等；固定物体、防

止物体在其他力的影响时发生运动，如筷子夹起食物、游戏机的机械

臂夹起娃娃等。

摩擦力的坏处：增大运动时的阻力，如游泳时受到的阻力等；造成物

体的磨损，如鞋底、车胎的磨损等。

浮力

1、浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫

作浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。

2、如果石块在水里受到浮力，那么浮力+石块在水里受到的拉力=

石块在空气中受到的拉力，所以此时弹簧测力计的读数比在空气中测

得的提起石块的力要小。

3、在水中的物体，不论沉浮，都受到水的浮力。

4、物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态。
体积相同的物体，质量会影响物体的沉浮状态，重的下沉，轻的上浮。

简言之：同样体积的物体，质量越小的越容易上浮。

质量相同的物体，体积会影响物体的沉浮状态，体积小的下沉