浙江省温州市2010届高三八校联考（生物）.doc

温州市2009学年高三八校联考
生物试卷
本试卷共29小题，满分80分，考试时间90分钟
第I卷(共30分)
（1-20题，每题1分，21-25题，每题2分）
1、下面关于酶的叙述中，正确的是()
A．酶的形成都要核糖体、内质网和高尔基体的参与
B．将洋葱、酵母菌的细胞壁去除，需要使用纤维素酶和果胶酶
C．限制性内切酶和解旋酶作用的部位是磷酸二酯键
D．合成mRNA、tRNA的酶都是转录酶
2、下列关于染色体的叙述中，错误的是（）
A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
B.基因可能存在于染色体上，也可能存在于其他场所
C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时不出现染色体
D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态
3、右图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是（）
A.发生了基因突变
B.发生了染色单体的分离
C.该细胞为次级卵母细胞
D.该细胞为次级精母细胞
4、人体血糖调节过程中，下列叙述正确的是（）
A．合成、加工胰高血糖素过程所需要的基因都不可能在胰岛β细胞中被表达
B．血糖调控中，神经细胞分泌递质需要ATP
C．饭后血糖开始下降时，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少
D．肝脏细胞的糖原分解只与胰高血糖素的作用有关
5、某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化，下列叙述错误的是（）

A．物质C是尿素，其含量增加的原因是细胞代谢产生并排放到环境中
B．转氨酶是肝细胞代谢所需的酶，若在细胞培养液中被检测到原因是细胞膜胞吐所致
C．小鼠肝细胞体外培养可分为原代培养和传代培养
D．培养小鼠肝细胞时，需要使用胰蛋白酶对细胞进行分散
6、某实验小组要使用50个核苷酸进行脱氧核苷酸单链的人工合成，不可能的结果是（）
A．合成出1条核糖核苷酸单链B.合成出2条核苷酸单链
C.合成出3条脱氧核苷酸单链D.合成出4条核苷酸单链
7、A、B两种微藻对磷元素需求较高，用相同的培养液分别培养A和B得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示A、B微藻在不同的磷元素浓度下的生长速率曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度为X的环境中，若只考虑磷浓度的影响，那么随时间的推移预期两种微藻的数量变化曲线可能是（）
甲图乙图

ABCD
8、如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是（）

A.a>bB.a=bC.a≥bD.a<b
9、下列生物学事件分析正确的是（）
A．一天中植物体内有机物总量从减少转为增加时，细胞呼吸达到最低，光合作用开始启动
B．神经冲动传导发生的关键原因是：神经细胞膜外的Na+离子短期内大量内流
C．植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离复原是因为钾离子和NO3—吸收量达到最大
D．二倍体西瓜对四倍体西瓜授粉后发育的子代，其体细胞内的染色体数整倍体存在
10、图示植物体细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。假定其他条件均为理想状态。图的横坐标条件最可能的是（）
A．载体数量
B．氧气浓度
C．光照条件
D．温度变化
11、2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥•卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式：用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活，形成杂合体细胞。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述最可能错误的是（）
A．这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因，而且可能会遗传给后代
B．在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶等
C．通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变
D．基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究
12、下列癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是（）
A．快速增值过程中的癌细胞DNA数量一般相比正常细胞要多些
B．癌细胞细胞膜两侧镶嵌的粘连蛋白数量比正常的体细胞大量减少
C．体细胞癌变后会丧失了原来的生理状态，但是依然拥有全能性潜能
D．癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质
13、按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养若干小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是（）
实验材料取样处理分组葡萄糖培养液供氧情况适宜浓度
酵母菌液50mL破碎细胞
（细胞不完整）甲25mL75mL无氧乙