2025届甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学八年级物理第一学期期末经典模拟试题含解析.docx

2025届甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学八年级物理第一学期期末经典模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、老师对小芳说：“请你发言时大声一点。”其中，“大声一点”主要是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速2、已知甲、乙两车从同一地点、同时向同方向做匀速直线运动，甲车的速度大于乙车的速度且运动8s时，甲、乙两车之间的距离大于5m，关于两车运动的s﹣t图像，说法正确的是（）A．甲的s﹣t图一定为图线aB．甲的s﹣t图可能为图线bC．乙的s﹣t图可能为图线aD．乙的s﹣t图一定为图线c3、目前家庭汽车拥有量越来越高，以下跟汽车有关的物理现象中说法正确的是（）A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车外冷空气液化形成的B．汽车的前灯相当于凹面镜，光源发出的光在镜面处不遵守反射定律C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．学校医院附近禁止鸣喇叭和教室周围种树都属于从“防止噪声产生”方面控噪声的4、下列实例中属于液化现象的是A．烧开水时壶嘴冒出“白气”B．深秋的早晨草上出现霜C．夏天扇扇子觉得很凉快D．吃冰棒可以解热5、用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是A．8.60cmB．1.60cmC．1.6cmD．以上读数都不正确6、同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验：在纸上剪一个很小的“▽”形孔，让太阳垂直照射到“▽”形孔上，去观察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是（）A．“▽”B．“△”形C．圆形D．无法判定7、我县部分学校开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（）A．用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的B．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力C．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态8、将点燃的蜡烛放在距离凸透镜32cm处，在凸透镜另一侧距离凸透镜50cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（）A．光屏上所成的像是倒立、缩小的实像B．凸透镜的焦距满足16cm＜f＜25cmC．光通过凸透镜时遵守光的反射规律D．当蜡烛逐渐远离凸透镜时，应把光屏也远离凸透镜才能找到清晰的像9、下列各图中，能正确描述铁锭熔化成铁水过程中，温度随时间变化情况的是A．B．C．D．10、下列与物态变化相关的说法正确的是（）A．雾是由于水蒸气液化形成的B．物体熔化时，都需要吸热但温度保持不变C．出汗时吹风扇感觉更凉快，是因为风扇降低了室温D．雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、如图所示是小明一家游览黄果树瀑布时拍摄的照片.瀑布旁美丽的彩虹是光的______（填“色散”或“反射”）现象.远处传来的瀑布撞击岩石的声音，通过______传到小明的耳中.妈妈用遮阳伞遮挡阳光，能防止______（填“红外线”或“紫外线”）对人皮肤的侵害.12、我们常说“铁比木头重”是指铁的__比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．13、如图甲所示，塑料尺伸出桌面的长度不变，用手轻轻拨动塑料尺与用力拨动塑料尺会使声音的______发生改变（选填“响度”、“音调”、“音色”）。如图乙所示，用嘴对着试管口部吹气，其中音调最高的是______（选填“A”、“B”、“C”、“D”）。14、身高1.75m的小明站在竖直放置的平面镜前1.5m处，如果平面镜向他移动0.5m，他的像高______1.75m（选填“大于”“小于”或“等于”）。15、在东北，人们冬季喜欢做“冻豆腐”．光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现很多小孔．小孔产生的原因是因为豆腐里的水先___________后__________（填物态变化名称）而形成的．16、甲乙两种金属的密度分别是、，取质量相等的甲乙两种金属制成的合金，若不考虑体积的变化，则合金的密度为_____；若取体积之比为1：2的甲乙两种金属制成合金，不考虑体积的变化，则合金的密度为_____。17、小涵站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像，像到平面镜的距离是______m，她向后退的过程中，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．1