2025届甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学八年级物理第一学期期末统考模拟试题含解析.docx

2025届甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学八年级物理第一学期期末统考模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（）A．在进行比赛的短跑运动员B．正在快速爬行的蚂蚁C．在平直公路上行驶的汽车D．在高空中正常飞行的我国自行研制的C919大型客机2、下列事例中，利用做功的方式使物体（加“·”的字）内能增加的是（）A．捂热水袋的手变暖B．炽热的金属片插入水中后，水温升高C．放进热汤中的金属汤勺变得烫手D．用锯子锯木头，锯条的温度升高3、如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．景物在水中的倒影B．手影C．筷子在水面处“折断”D．海市蜃楼4、下列关于安全用电的说法正确的是（）A．控制灯泡的开关应串联在火线和灯泡之间B．使用测电笔时手不要接触笔尾金属体，以防触电C．家里的保险丝熔断，一定是电路发生了短路D．在卫生间洗手后顺便用湿手按开关5、如图所示的四个实验操作中正确的是A．调节天平使横梁平衡B．熄灭酒精灯C．测量水的温度D．测量木块边长6、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为24cm时，光屏位于如图所示的位置，得到一个清晰的实像（未画出）。下列说法正确的是A．此时光屏上得到的是一个缩小的像B．将蜡烛左移，为在光屏上得到清晰的像，应将光屏右移C．将凸透镜右移，移动光屏，直至得到清晰的像，像会变大D．将蜡烛移至距离凸透镜18cm处，移动光屏，在光屏上仍可能得到清晰放大的像7、甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动．甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示．下列说法中正确的是A．在时刻，甲、乙两车在同一位置B．在0到时间内，甲、乙两车的速度相等C．在到时间内，甲、乙两车通过的路程相等D．在0到时间内，乙车做匀速直线运动8、如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（）A．蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B．牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动C．回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D．玉米排骨汤——当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度9、“新型冠状病毒”的直径大约是人类头发丝直径的六百分之一，只能用电子显微镜观察，它的直径大约为0.1（）A．分米B．厘米C．毫米D．微米10、如图所示，甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3cm和5cm，下列说法不正确的是（）A．凸透镜对光有会聚作用B．凸透镜都有两个实焦点C．乙透镜的焦距更大，其折光本领更强D．平行光经过凸透镜后，都能会聚于一点二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯。孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×101kg/m1．一块质量为195g、边长为10cm的正方体泡沫钢，其所有气孔的体积为______cm1，其孔隙度为______%．12、如图轿车尾部安装的安全倒车雷达，在倒车时尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会报警。它是通过测量车尾的探头发送_________波（选填“超声”或“次声”）遇到障碍物后反射回的时间，计算出车体与障碍物间的实际距离。来若探头发出声波经0.01s接收到回声，则此时轿车尾部与障碍物间的距离为______m（声音的速度取340m/s）。13、我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红和父母外出旅游，她们乘坐高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨一普通列车以120km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间是8s，以普通列车为参照物，小红向______（选填“南”或“北”）行驶，普通列车的长度为______m。14、两个定值电阻上分别标有“10Ω0.6A”和“20Ω0.5A”字样，为保证电路安全，将两定值电阻串联起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为___________；若将两定值电阻并联起来接在某一电路中，则该电路干路中的最大电流为___________。15、如图是小华制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜．当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于__________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在