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2024年萍乡市上栗县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休,社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下;他们逐渐认识到自己的不足,紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表,以表示感谢。对此,小张的正确做法是()。A.接受李某夫妇的礼物,并表示感谢B.接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭C.强调自己社会工作者的身份,婉言谢绝D.予以拒绝,并批评李某夫妇的行为第2题:单选题(本题1分)“解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要”指的是社区工作的()A.任务目标B.社会目标C.具体目标D.过程目标第3题:单选题(本题1分)民政部颁布的《全国示范城区标准》规定,每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心,同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时,就存在()。A.表达型需要B.比较型需要C.社会型需要D.规范型需要第4题:单选题(本题1分)社会工作者小王出差期间,他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之问的纠纷问题,同事小安接待了老李。小安在与小王电话沟通后,暂时放下自己的工作,询问老李事情的来龙去脉,小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是()。A.尊重服务对象自决B.维持服务的品质C.保证专业的完整性D.团队内相互协助第5题:单选题(本题1分)说明人们的信念、思考、自我告知和评估是理性的,则情绪是正常的,否则是非理性的、扭曲的,因而人们会逐渐形成不正常的情绪、情感和行为的是()。A.巴甫洛夫提出的经典条件反射学说B.艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”C.弗洛伊德创造的精神分析理论D.鲍尔拜提出的依附理论第6题:单选题(本题1分)一个家庭中有三个孩子,第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的()。A.发展期B.收缩期C.解组期D.扩展完成期第7题:单选题(本题1分)理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。A.人本主义B.现实主义C.亲社会行为主义D.反社会行为主义第8题:单选题(本题1分)小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段,不属于这一时期小组的特点的是()。A.小组的凝聚力大大增强B.组员关系的亲密程度更高C.组员对小组充满了信心和希望D.小组的关系结构仍然缺乏稳定第9题:单选题(本题1分)定量研究与定性研究有其不同的适用范围,下列说法错误的是()。A.定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合B.定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景D.定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合第10题:单选题(本题1分)社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数的变化,主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于()。A.目标评估B.过程评估C.效果评估D.个别评估第11题:单选题(本题1分)马斯洛理论认为人类维持自身生存的最基本的需要是()。A.生理的需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要第12题:单选题(本题1分)社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中,发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心,因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们,小李的适当做法是()。A.通过组员示范,引导孩子相互模仿学习行为B.促进儿童交流,引导孩子分享各自的学习方法C.运用角色扮演,协助孩子预演他们的学习计划D.连接社区资源,组织志愿者上门辅导孩子的功课第13题:单选题(本题1分)经过需求评估和可利用资源的确认后设计一整套服务,并且通过各种服务的联结最终促使服务对象学会独立自主,这就是个案管理提供的()服务。A.包裹式B.全面式C.专业化D.个案化第14题:单选题(本题1分)社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动,在活动设计之前,他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题,在这里,小张使用了小组活动的()设计技巧。A.扣紧小组目标B.解决组员问题C.考虑组员的特征和能力D.小组活动的基本要素第15题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构为了推进机构的规范化运作,建立了一套完整的内外部评估机制。下列评估的内容中,属于机构外部公信力评估的是()。A.确立与理事会意见一致的机构宗旨目标B.机构参与行业协会组织的同业交流情况C.要求财务部门定期向员工公开财务报告D.向社会公开说明经费运用于服务的情况第16题:单选题(本题1分)怀特的《街角社会》描述了闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况,这些青年常聚在街头,被称为“街角帮”。“街角帮”主要反映了