最新上栗县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）.docx

最新上栗县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）是指修正一些认知上的错误假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。
A.问题解决
B.归因
C.认知治疗原则
D.意识类属

第2题：单选题(本题1分)
广义的人类行为是指由客观刺激通过人的（）而引起的内部与外部的反应。
A.大脑反应
B.生理活动
C.身体反应
D.心理活动

第3题：单选题(本题1分)
下列做法中，能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（）
A.社会工作者春节期间探访低收入家庭
B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物
C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务
D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

第4题：单选题(本题1分)
埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是()。
A.关怀
B.忠贞
C.爱
D.意志力

第5题：单选题(本题1分)
社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（）。
A.培养民主精神
B.尊重社区自决
C.善用社区资源
D.提高居民能力

第6题：单选题(本题1分)
社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有（）的功能。
A.解释问题
B.预测
C.指导服务实践发展
D.发展新的理论

第7题：单选题(本题1分)
小郑最近被一家儿童服务机构录用，录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因，国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关（）的知识。
A.服务对象群
B.工作者本身
C.工作过程
D.社会问题

第8题：单选题(本题1分)
（）目标是不同阶段任务的具体化。
A.任务
B.沟通
C.过程
D.工作

第9题：单选题(本题1分)
（）下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式

第10题：单选题(本题1分)
下列关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（）。
A.社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动
B.社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分
C.社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则
D.政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求

第11题：单选题(本题1分)
虽然小花还在上学，但由于学习成绩不好，父母经常要求小花帮忙干繁重的农活，小花认为自己确实很笨，命不好，天意如此。社会工作者帮助小花建立自信，让她认识到自己是有能力的，帮助她发现自己在过去生活中的长处，让她认识到自己是有能力的，消除她的无力感。社会工作者的理论依据是（）。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论

第12题：单选题(本题1分)
赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没有用的人，找不到工作。这种认识属于（）。
A.绝对化
B.普遍化
C.抽象化
D.完美化

第13题：单选题(本题1分)
刘老师担任某社会工作机构督导三年，开始半年的工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业知识，之后，刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是（）。
A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系
B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系
C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系
D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系

第14题：单选题(本题1分)
下列关于社会工作的说法中，正确的是（）。
A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B.“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
C.困难群体是专业社会工作的基本对象
D.建立工作双方的伙伴合作关系是专业社会工作的目标

第15题：单选题(本题1分)
社区工作者小汪对某项社区服务进行评估，其主要评估了工作取得了哪些成果，这些成果是否达到了预期目标，工作是否带来了预期之外的成果等。小汪的这种评估方式属于（）。
A.过程评估
B.结果评估
C.效果评估
D.效益评估

第16题：单选题(本题1分)
不属于定性研究的常用访问形式的是（）。
A.非正式会话式访问
B.无结构式访问
C.引导式访问
D.标准化开放式访问

第17题：单选题(本题1分)
根据埃里克森的人类发展阶段论，3-6岁形成的美德是（）。
A.希望
B.意志力
C.目的
D.能力

第18题：单选题(本题1分)
晓琪今年12岁