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布置小学英语作业应遵循原则精心选择和设计学生的课内外作业,是全面实施素质教育的迫切需要。因此教师在布置作业时应遵循以下基本原则:形式多样作业的种类有口头作业、书面作业、实践活动作业等。教师布置作业时应根据巩固学生所学知识的需要,选择作业种类。朗读、默读、背诵、复述、看图说话、口答等可用口头作业完成;书面练习、书面回答问题、演算习题、作文、绘制图表等可用书面作业完成;测量、实验、手工制作、各种技能训练、社会调查等可用实践活动作业完成。这样既有利培养学生的动脑动口动手能力,也可减轻学生的作业负担。因人制宜学生由于受遗传、环境、教育等影响,对于输入信息的感知、概括、保持、提取、加工能力小学英语教学的主要任务是发展学生的听说读写能力,激发学生的学习兴趣,培养良好学习习惯,培养以听说为主的初步交际能力。小学英语教与学的全部工作都要围绕这个中心。