【原创】江苏省宿迁市2013—2020学年高一物理(人教版)暑期作业.docx

高一物理暑假作业（1）一、选择题1．关于参考系的选取，下列说法正确的是（）A．参考系必需选取静止不动的物体B．参考系必需是和地面联系在一起的C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系2．下列状况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．争辩绕地球飞行时航天飞机的轨道B．争辩飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动状况C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．计算在传送带上输送的工件数量3．在平直的大路上，甲乘汽车以10m／s的速度运动，乙骑自行车以5m／s的速度运动，甲、乙的运动方向相同，甲在前，乙在后，则（）A．甲观看到乙以5m／s的速度靠近B．乙观看到甲以5m／s的速度远离C．甲观看到乙以15m／s的速度远离D．乙观看到甲以15m／s的速度远离4、关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A、物体在5s时指的是物体在5s末，指的是时刻B、物体在5s内时指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C、物体在第5s内时指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D、第4s末就是第5s初，指的是时刻5．下列关于轨迹的说法，正确的是（）A．信号弹在夜空划出的痕迹就是信号弹运动的轨迹B．画出信号弹的s－t图线，此图线就是信号弹的运动轨迹C．运动物体的s－t图线是曲线，则运动物体的轨迹也是曲线D．匀速直线运动的位移一时间图象就是运动物体的轨迹6．一个做直线运动的物体，在t＝5s内速度从v0＝12m/s增加到v1＝18m/s，位移是s＝70m.这个物体5s内的平均速度是()A.14m/sB.15m/sC.6m/sD.无法确定7．下列说法正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度也肯定越大B．物体运动的加速度越大，它的速度也肯定越大C．加速度就是“加出来的速度”D．加速度反映了物体速度变化的快慢，与速度无关8．一质点做直线运动，并选定运动的方向为坐标的正方向，某时刻它的加速度A>0，位移x>0，若从今时刻开头，使质点的加速度渐渐减小到零则（）A．质点的速度渐渐减小，直到加速度变为零为止B．质点的速度渐渐增大，直到加速度变为零为止C．质点的位移连续增大，直到加速度变为零为止D．质点的位移连续增大，直到速度等于零为止9．一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）Ａ．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．肯定等于6m/s2D．可能大于10m/s210．一辆车由静止开头做匀变速直线运动，在第8s末开头刹车，经4s停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是（）A．1∶4B．1∶2C．2∶1D．4∶111．如图所示2－2－3是甲、乙两质点的v－t，图象，则由图可知（）A．0时刻甲的速度大B．甲、乙两质点都做匀加速直线运动C．在相等的时间内乙的速度变化大D．在前5s内甲的速度大12．一辆汽车从静止开头由甲地动身，沿平直大路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0段时间内的（）A．加速度大小比为1∶3B．加速度大小之比为3∶1C．位移大小之比为2∶1D．位移大小之比为1∶2图2－3－413．如图2－3－4所示是某一物体运动的v－t图象，从图象可知速度与加速度在下列哪段时间方向相同（）A．0～2sB．2～4sC．4～5sD．5～6s二、计算题14．某市规定，车辆在市区内行驶的速度不得超过40km／h，有一辆车遇到状况紧急刹车后，经时间t＝1.5s停止，量得路面刹车的痕迹长为s＝9m，问该车是否违章刹车后做匀减速运动?15．（20分）如图所示为一物体沿直线运动x-t图象，依据图象求：（1）第2s内的位移，第4秒内的位移，前5秒的总路程和位移（2）各段的速度0（3）画出对应的v-t图象高一物理暑假作业（2）一、选择题1．下列各力中，依据力的性质命名的是（）A．重力浮力B．摩擦力重力C．阻力动力D．支持力压力图12．如图1所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力有（）A．重力、绳的拉力B．重力、绳的拉力、斜面的弹力C．重力、斜面的弹力D．绳的拉力、斜面的弹力FV图33．如图3所示，在动摩擦因数µ=0.10的水平面上向右运动的物体，质量为10kg，它受到水平向左的拉力F=20N作用，该物体受到的滑动摩擦力为()A.9.8N，方向水平向右B.9.8N，方向水平向左C.20N，方向水平向右D．20N，方向水平向左.4．用两根绳子吊起—重物，使重物保持静止，若渐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化状况是()A．不变B．减小C．增大D．无法确定5．5N和7N的两个力的合力可能是()A．3NB．13NC．2.5ND．10N6．将一个5N的力分解为两