海水资源的开发和利用1有用.ppt
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海水资源的开发和利用1有用.ppt
第四章化学与自然资源的开发利用知识拓展:海洋生物资源含80多种元素,以氢、氧、氯、钠、镁、硫、钙、钾等较多。被称为“元素的故乡”。海洋中的矿产资源从太空观察地球,看到地球上有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中海水资源的广泛性:海水中的水1.3X109亿吨占地球总水量97%(3%在陆地、淡水)海水中除了水以外,还含有80多种元素,有的含量很大(如NaCl)有的含量很少(如Au)海水资源的多样性:海水资源的分散性:海水资源的利用图4-5海水综合利用联合工业体系一例1、从海水中提取淡水——海水淡化海水淡化的
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第四章化学与自然资源的开发利用从太空观察地球,看到地球上有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中为什么中日在钓鱼岛问题上互不相让?海水资源的开发利用1、海水水资源的利用海水的淡化:蒸馏法所用的装置及原理太阳能蒸发海水示意图:它是利用离子交换膜的选择透过性,在直流电场的作用下使水中的离子有选择的定向迁移,使溶液中阴阳离子发生分离的一种理化过程,由于其能耗低、产水量大、脱盐率高稳定性强等特点,现已被广泛的用于医药、电子、化工、食品、硬水软化、海水淡化等方面。2、海水化学资源的开发利用煮海盐田法制得的粗盐中含较
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开发利用金属矿物和海水资源化工流程中常见的操作与名词化工流程题目在流程上一般分为3个过程:原料处理―→分离提纯―→获得产品(1)原料处理阶段的常见考点与常见名词①加快反应速率②溶解:通常用酸溶,如用硫酸、盐酸、浓硫酸等水浸:与水接触反应或溶解浸出:固体加水(酸)溶解得到离子浸出率:固体溶解后,离子在溶液中含量的多少(更多转化)酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的溶解过程③灼烧、焙烧、煅烧:改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解④控制反应条件的方法(2)分离提
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四会中学执教老师:谢德欢一、教学内容:课题一、海水资源的开发和利用二、授课班级:三、教学时间:四、教学目标:1、知识与技能:掌握海水资源开发利用的方法2、过程与方法:了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用。3、情感态度与价值观:认识金属利用金属矿物、海水资源的意义。提升爱护自然资源,保护人类生存环境的意识。五、教学重点:了解化学方法在海水资源开发中的作用。六、教学难点:掌握碘、溴、镁等一些海洋资源的提取方法。七、教学过程:步骤教学过程设计意图教师活动学生活动1、问题导入2、知识新授(分为两
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第页海水资源的开发利用【学习目标】1、了解海水资源及其开发利用的主要方法;2、掌握从海水中提取溴和碘的化学反应原理和实验方法;3、认识开发利用海水资源所带来的环境问题和预防措施。【要点梳理】要点一、海水的淡化水是生命之源,世界上缺水的地区越来越多,水荒目前已成为世界性的问题,是制约社会进步和经济发展的瓶颈。海水淡化已成为获得淡水资源重要的途径。海水利用包括海水直接利用、海水淡化和海水综合利用,以及海水农业等。海水淡化是海水利用的重点。要点诠释:海水淡化的方法主要有:(1)蒸馏法:把海水烧到沸腾,水蒸发为蒸