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点彩游戏 (2).ppt
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点彩游戏 (2).doc
《点彩游戏》教学设计教学目标：1、认知领域：感知色彩空间混合的视觉效果，了解色彩空间混合的基本原理。2、操作领域：选择合适的色彩，运用正确的点彩方法进行临摹或创作。3、情感领域：从游戏中体验发现的乐趣，激发其探究、创造、表现的欲望。教学重点：运用色彩空间混合原理进行临摹或创作。教学难点：进行空间混合的色彩选择。课前准备：教师：课件、实物投影仪、彩点拼贴画、点彩作品、颜料、各种笔、学生作业纸等。学生：卡纸剪好的各种图形（鱼形、花形、树形、心形、动物形、车形……）、水彩笔或油画棒、棉签等。教学过程：一、情景导
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点彩游戏 (2).ppt
苏少版小学美术配套教学课件三年级上册
2024-07-22
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《点彩游戏》说课稿.docx
《点彩游戏》说课稿《点彩游戏》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的《点彩游戏》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材《点彩游戏》选自于苏教版美术教材三年级上册。根据美术学习活动方式的划分，本课属于“造型·表现”学习领域。点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式，又被称为“点彩法”。其主要是利用不同的纯色点和块并列在一起形成的画面。课本中展示了法国新印象主义画家保罗·西
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《点彩游戏》教案.doc
《点彩游戏》教案教学目标：1、通过学习了解点彩画，让学生初步接触点彩派，知道点彩的特点及简单技巧。2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，尝试进行点彩画的创作，逐步形成创造性的构思。3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。教学重难点：1、了解点彩派的特点。2、学习点彩的基本方法和技巧。3、启发学生的想象，进行创作，表现。4、多给学生一些欣赏作品。教学准备：师：各种于点彩有关的图片、实物、纸张等。生：收集各种不同材质的点、绘画及粘贴工具、各种颜色的小圆片等。教学过程：——欣赏：师出示一些
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点彩游戏课件.ppt
点彩游戏法国画家修拉印象主义画家莫奈《日出.印象》中国画家的探索学生作品室内设计产品设计日用品设计书籍装帧设计
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