机械工程专业卓越工程师培养计划人才培养方案(本科).pdf

机械工程专业(卓越工程师)培养计划

一、培养目标

本专业致力于培养具有工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有分析问题、解决问
题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德及人文素养，能在机
械工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作，能解决
复杂机械工程问题的工程技术人才。
上述培养目标可以归纳为以下四项：
目标1：具备良好的人文社会科学素养、职业道德及社会责任感，能够正确理解和评价复杂
机械工程问题解决方案和机械工程实践对社会、安全、法律、文化及环境与可持续发展的影响，
具备建设可持续发展社会的责任感。
目标2：能有效应用机械工程学科领域工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，解决复
杂工程问题；具备较丰富的工程经验，深刻了解所属工程部门的特点、管理体系和质量标准，能
提出专业独立技术见解，能承担机械工程复杂问题研究、机械系统设计与开发、工程管理工作；目标
3：具备管理工作团队及协调项目的活动能力，能正确认识项目团队中的角色定位，能
够组织制定工作计划并有效实施；
目标4：能应对科技发展挑战，掌握新兴技术，实施技术创新，具备可持续发展理念和视野。
根据上述培养目标，专业制定了如下毕业能力要求，作为实现培养目标的支撑。

二、毕业要求

本专业主要学习机械工程的基础理论、专业技术和工程技能，接受工程实践训练，注重实
践能力和工程创新能力的培养，达到下列培养要求：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程领域相关的
复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献
研究分析机械工程领域相关的复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对机械工程领域相关的复杂工程问题的解决方案，设
计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健
康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域相关的复杂工程问题进行研究，
包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对机械工程领域相关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的
技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程领域相关的复杂工程问题的预测
与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和机械工程
领域相关的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担

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的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械工程领域相关的复杂工程问题的工程实践
对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职
业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就机械工程领域相关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通
和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能
够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

机械工程、力学、控制工程。

四、专业核心课程

高等数学、大学物理、大学英语、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、
机械制造技术基础、电工电子技术基础、机电传动及控制、微机原理、自动控制理论。

五、双语、全英语教学课程

先进制造技术、虚拟仪器技术及机械振动、噪声测试与分析。

六、计划学制

4年。

七、授予学位

学士学位。

八、学分基本要求

毕业学分要求：174学分。第二课堂学分要求：6+1（军事技能）学分。

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九、课程设置与学分分布

（一）通识课程43学分

1.通识必修课程33学分

开设考核辅修
课程编号课程名称学分总学时周学时
学期方式课程

G237001思想道德修养与法律基础3.0483.0一1考试

G209035大学英语（机械）4.0644.0一1考试

G213001体育Ⅰ1.0322.0一1考试

G213010军事理论*2.0322.0一1考试

G209036通用学术英语（机械）4.0644.0一2考试

G226002程序设计基础C4.0644.0一2考试

G237002中国近现代史纲要2.0322.0一2考试

G213002体育Ⅱ1.0322.0一2考试

G102170工程导论1