畅优新课堂八年级数学下册第5章数据的频数分布5.2频数直方图课件新版湘教版.ppt

为了了解居民的消费水平，调查组在某社区随机调查某宿舍30户家庭6月份饮食消费的情况，数据如下表所示：由于上述数据较多，且分布比较零散，我们需要把这些数据进行必要的归纳和整理，先进行适当分组，并借助表格将各组的频数进行统计整理，以便分析这组数据的分布规律.由表中可以看出，29号家庭月饮食消费最低，3号家庭月饮食消费最高，故m=730，M=956.②确定组距和组数.为了分组的方便，我们取略小于m的数作为第一组的下限，例如取720；而取略大于M的数作为最后一组的上限，例如取960.然后将720到960分成若干组，假定每40元为一组（即取组距为40元），则可分为（2）列频数分布表.（3）绘制频数直方图.在直角坐标系中，以组距为宽，频数为高作小矩形，就可以得到下面的直方图：我能看出在各个范围内分布的数据的个数（频数）.小长方形的面积=组距×=频数.为了了解某中学八年级两个班男生的身体发育情况，对40名男生的身高（单位：cm）进行了测量，结果如下：列频数分布表如下：根据上表绘制频数直方图，如图.在对数据的频数分布进行分析时，要善于利用频数直方图解释数据中蕴含的信息.练习解：列频数分布表如下：频数直方图如右图：答：由频数直方图可知美玲的通话时间在10＜x≤20min范围内最多；她通话时间的平均值在这个范围内.小结与复习数学让生活更美