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91走中国特色社会主义文化发展道路.ppt
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第一框走中国特色社会主义文化发展道路什么是中国特色社会主义文化？为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？怎样走中国特色社会主义文化发展道路？文化自觉与文化自信的含义？历史的悲哀——“全盘西化”和“文化复古主义”的争论新文化运动的代表：陈独秀李大钊鲁迅一.中华文化复兴的必然选择“文化多样性”是指文化在不同的地区和不同的时期有不同的表现形式。尊重文化多样性，鼓励不同文明平等对话，包容共处，具有重要的现实意义。思想文化越是多样化，越是需要主心骨。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会失去正确的方向和生命力，社
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《文化生活》第四单元1.什么是中国特色社会主义文化？2.为什么走中国特色社会主义文化发展道路？3.怎样走中国特色社会主义文化发展道路？4.中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国之间是什么关系？5.文化自觉与文化自信的含义？第四单元的主题。本单元的框架结构以文化建设为主题，内含两条线索。一是三课之间的递进关系：为何建设8----建设什么9----如何建设10二是贯穿三课的两个视角：国家的文化建设、个体的文化生活。第八课从个人生活的层面，讲当代文化生活的现象和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题
2024-06-25
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第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路一、中华文化复兴的必然选择东张西望文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。康有为、梁启超等认为中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。”
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9．1《走中国特色社会主义文化发展道路》教案【教学目标】（一）知识目标1．知道中国特色社会主义文化的含义；2．明确建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标；3．明确走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路；4．明确走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义强国，需要树立高度的文化自觉和自信。（二）能力目标1．通过“给中华文化点个赞”等教学活动，培养学生总结归纳能力，从而掌握并区分文化大国不等于文化强国。2．通过“2015春晚总导演”的教学环节，培养学生设计创意和
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第九课《建设社会主义文化强国》第一框1.建设社会主义文化强国的必由之路2.树立高度的文化自觉和文化自信建设社会主义文化强国建设社会主义文化强国一、中华文化复兴的必然选择中国特色社会主义文化发展道路是什么结论1：“全盘西化”论和“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题。结论1：“全盘西化”论和“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题。2.中国特色社会主义文化（当代先进文化）二、建设社会主义文化的必由之路为什么走中特文化发展道路是必由之路是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的（从党
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