作文升格指导之选材用才.doc

作文升格指导之选材用才
高三语文备课组葛翔
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2、立意：
珍惜拥有、知足常乐、享受当下，亦可从宏观角度谈“良好的心态”
3、构思：
本材料中包含两种鲜明的态度对比，写作时，可以先破后立，用正反对比结构行文；也可以只破，抑或只立。

【写作指导】
本材料包含三个层次：第一层讲的是一种客观实际，人生不如意事十之八九；第二层讲的是一种不正确的人生态度，不知足常抱怨；第三层讲的是一种正确的人生态度，对生活庆幸与感谢。
虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。
我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。
材料类话题作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”；另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。
审题立意方面，①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。
偏题：
①选择，谨慎选择；一旦选择了就应该安于所得
②得与失
③怎样取舍
④坚强的战胜挫折

【规范议论文结构示例】
1、中心论点：
只有具备良好心态的人，才能最终成为人生的胜者。
分论点：
心态决定成败，良好的心态能引你走出黑暗，走向辉煌。
心态决定成败，良好的心态可以忘却磨难，助你迈进成功的殿堂。（注意句式的一致）
心态决定成败，消极的心态会使你一蹶不振，走向灭亡的着道路。
2、中心论点：
我们要以乐观豁达的心态看待人生，让阳光照亮人生。
分论点：
用积极的心态看待人生，是我们踏上阳光人生路的第一步。
用积极的心态看待人生，是我们坦然面临人生考验的力量源泉。
以积极的心态看待人生，要求我们任何时候都要坚定心中的信念。
3、中心论点：
我们要拥有积极的心态。
分论点：
拥有积极的心态，就是在遇到缺陷时我们看到的是更多的美好.
拥有积极的心态，这样才能让我们在困难面前振作起来。
拥有积极的心态，就需要我们学会感谢困难。
4、中心论点：
正如橘子一般，大（酸）的反而酸（大），小的反而甜，也许这正是生命的智慧所在，有了这些瑕疵我们才会懂得一个道理：知足，则常乐。
分论点：
知足，是前进路上的明月，有了它我们才会如月般明净。
知足，是失败途中的智者，有了它我们才会如它聪明。
知足，是守护一生的天使，有了他我们的生命会更加的意蕴悠长。
5、中心论点：
好的心态，是生命的雨露、阳光和土壤，它让生命的根基稳固得足以撑起参天大树。
分论点：
拥有向上积极的心态，我们才能奋起直追。
拥有向上积极的心态，世界才能充满爱。
拥有向上积极的心态，我们才能把祖国建设得流光溢彩。
6、中心论点：
满足现在拥有的，这样生活才会幸福美满。
分论点：
学会满足，让自己的灵魂过上悠然自在的生活。
学会满足，让每一个人都健康快乐地生活。
学会满足，创造和平稳定的国际生存环境。

【素材】
1、德国文学家歌德也曾与人狭路相逢，你看他是怎么处理的。在王室花园的小径上，一贵族与歌德狭路相逢。此贵族趾高气扬地说：我从来不给卑下的人让路。歌德微笑一下，退后一步，说：“我恰恰不这样做。你先请吧。”
2、人生，总是在得失之间。谁能做到不以物喜，不以己悲，谁就会更快乐些。
美国前总统罗斯福家中失窃，被偷走很多东西。一个朋友写信安慰他。