高职针灸推拿专业教学标准.pdf

高等职业学校针灸推拿专业教学标准

一、专业名称（专业代码）

针灸推拿（620105K）。
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限
三年。
四、职业面向
本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向
所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域举例
医药卫生大类临床医学类卫生；针灸医师；中医科医师；
社会工作中医推拿医师；针灸科医师；
康复技师推拿按摩科医师；康复技师
五、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有
一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益
求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握针灸推
拿专业基本知识、专业理论和实践技能，面向卫生和社会工作行业的
针灸医师、中医推拿医师和康复技师等职业群，能够从事中医医疗、
针灸、推拿和康复养生保健等相关工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时
代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深
厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱
劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、
创新思维、全球视野和市场洞察力。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意
识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和
1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
（二）知识
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统
文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明
生产与安全等知识。
3.掌握中医基础、中医诊断、中药、方剂等基本知识，掌握中医
临床各科等基本知识。
4.掌握现代医学解剖、生理、病理、药理等基础知识，掌握西医
诊断学及临床各科等基本知识。
5.掌握经络取穴基本概念，十四经穴循行路线、起止点，常见脸
穴定位取穴、主治及危险部位穴位操作方法等基本知识。
6.掌握针法灸法、推拿手法的基本概念，常用针刺手法、灸法、
罐法、推拿手法及临床运用等基本知识。
7.掌握针灸、推拿疗法在临床各科常见病治疗中诊断、辨证施治
（针灸、推拿处方）等基本知识。
8.熟悉中医康复、中医养生等基本知识。
9.了解现代康复医学、预防医学、急症医学等方面的知识。
（三）能力
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3.能运用中医整体观念、辨证论治的基本观念进行逻辑思维。
4.能运用中医望、闻、问、切并结合西医学诊断方法，正确做出
本专业常见疾病的诊断及症候辨析。
5.能运用中医诊治程序、方剂的组方原理和配伍规律，对常见病
进行正确处方、合理用药。
6.能运用传统针灸疗法与现代常用针灸仪器治疗常见病症。
7.能运用推拿疗法、中医其他外治方法治疗常见病症。
8.能对危重急诊进行应急处理和转院前预处理。
9.能规范书写中医医疗文书。
10.能在康复养生保健机构进行康复保健项目的技术指导和操作。
七、课程设置及学时安排
（一）课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。
1.公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文
化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康
教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教
育、医古文、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。
学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。
2.专业课程
专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，
并涵盖有关实践性教学环节。学校可自主确定课程名称，但应包括以
下主要教学内容：
（1）专业基础课程。专业基础课程一般设置6~8门，包括：人体
解剖与生理、病理、药理、中药、方剂、诊断学基础、医学写作、医
学心理等。
（2）专业核心课程。专业核心课程一般设置6~8门，包括：中医
基础理论、中医诊断学、经络与脸穴、针法灸法、推拿手法、针灸治
疗、推拿治疗等。
（3）专业拓展课程。专业拓展课程包括：中医内科学、西医内
科学、外科学概要、中医伤科学、中医妇儿科学、保健按摩、小儿推
拿、康复医学、急救医学、中医康复学、中医养生学等。
3.专业核心课程主要教学内容
专业核心课程主要教学内容如表2所示。

表2专业核心课程的主要教学内容
序号专业核