马路中心校安全事故应急预案制度.docx

安全事故应急预案制度1总则1.1目的为了及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，保障学校正常教学、工作和生活秩序，制定本预案。1.2编制依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《教育部教育系统突发事件应急预案》、《贵州省教育系统突发事件应急预案》、《贵州省安全生产事故灾难应急预案》、《贵州省教育系统突发事件应急预案》等法律法规和规范性文件。1.3适用范围本预案适用于马路中心校应对突然发生的安全事故和自然灾害事故。主要包括学校发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全责任事故，校园重大交通事故，大型群体活动公共安全事故，造成重大影响和损失的供水、供电等事故，重大环境污染和生态破坏事故，洪水、地质滑坡、地震以及地震诱发的各种次生灾害等自然灾害事故，以及影响学校安全稳定的其它突发灾难事故。1.4工作原则⑴以人为本原则。牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”意识，把保障广大师生的生命和财产安全、最大程度地预防和减少安全事故灾害造成的人员伤亡作为首要任务。⑵属地管理为主原则。学校发生突发安全事故，以所在地政府以及教育行政部门领导、指挥、协助应急处置为主，有关信息及时报告上级主管部门。学校校长是学校安全工作“第一责任人”。⑶预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全学校安全隐患排查、整改机制，力争早发现，早报告，早控制，早解决。⑷及时处置原则。学校突发安全事故后，事发学校立即启动工作预案，成立事故处理工作专班，人员快速出动，及时到位，及时控制局面解决问题。防止事故扩大或引发次生灾害。⑸依法处置原则。坚持从保护师生生命和财产安全出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用政治、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发安全事故。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以合法理性的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。1.5事件的级别划定根据《教育部教育系统突发事件应急预案》，学校突发安全事故按严重程度，从高到低分为Ⅰ级－Ⅳ级。1.5.1特别重大事件（Ⅰ级）：学校所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或100人以上中毒（重伤），或1、2类放射源失控造成大范围严重辐射后果的，对本地区或本校的教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。1.5.2重大事件（Ⅱ级）：学校所在区域的人员和财产遭受重大损害，造成10人以上30人以下死亡（含失踪），或危及10人以上30人以下生命安全，或50人以上100人以下中毒（重伤）或1、2类放射源丢失、被盗或失控的，对本地区或本校的教学秩序产生重大影响的事故灾害。1.5.3较大事件（Ⅲ级）：对学校的少量人员和财产造成损害，对学校教育教学秩序产生较大影响的事故灾害。1.5.4一般事件（Ⅳ级）：对个体造成的损害，对学校教育教学秩序产生一定影响的事故灾害。2组织指挥体系及职责2.1组织指挥体系设立突发事件应急指挥部，负责学校重大安全事故应急组织、领导、指挥、协商工作管理工作指挥长：朱家星副指挥长：柏家其成员：陈开方基民陈查梨张敏胡家祥各班主任参照县教育局应急处置指挥机构成员职责，结合本地实际，明确相应工作职责，明确处理突发事件工作机构和人员的工作职责。3预警预防机制3.1预防预警信息学校突发安全事故信息报送原则、机制见《贵州省教育系统突发事件应急预案》。3.2预防预警行动3.2.1学校每学期要开展4-5次学校安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要登记造册，督办整改，实行整改销号制度，明确责任部门，落实责任人，限期整改。3.2.2学校要做好应对各类突发安全事故的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发安全事故预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。3.3信息发布严格按照国家、省政府和县政府的有关规定执行教育系统突发事件信息发布，区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。信息发布要全面、客观、准确、及时，执行新闻发言人制度。4应急预案启动标准和响应程序4.1分级响应4.1.1特别重大事件（Ⅰ级）应急响应特别重大事件（Ⅰ级）发生后，学校应急指挥部启动本预案，同时报请乡政府启动相关专项应急预案，在乡政府领导下，组织工作专班协助、指导事发地开展应急处置工作。应急处置情况及时报乡政府和县教育局。4.1.2较大事件（Ⅲ级）应急响应较大事件（Ⅲ级）发生后，学校相关责任人立即组织力量深入事发地开展处置工作，并将处置情况及时报县教育局应急指挥部办公室。4.1.3一般事件（Ⅳ级）应急响应一般事件（Ⅳ级）发生后，学校相关责任人指导、协助事发地开展处置工作，并将处置情况及时