2024年崇左市天等县中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷含解析.docx

2024年崇左市天等县中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)美国行为主义心理学家华生主张（）A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论第2题：单选题(本题1分)提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）A.缺点列举训练B.希望点列举训练C.想象D.联想第3题：单选题(本题1分)对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐怖症属于（）。A..广场恐惧症B.社交恐惧症C.单纯恐惧症D.一般恐惧症第4题：单选题(本题1分)在教学策略里，情景教学是一种（）。A..以教师为主的教学策略B.以教材为主的教学策略C.个别化教学D.以学生为主的教学策略第5题：单选题(本题1分)我国最早的一部教育专著是（）。A..《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》第6题：单选题(本题1分)教学过程是一种特殊的（）过程。A.练习训练B.情感体验C.认识D.实践第7题：单选题(本题1分)心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性第8题：单选题(本题1分)学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A..不同步性B.规律性C.共同性D.差异性第9题：单选题(本题1分)在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（）的原则。A.以社会实践为主B.以课外活动为主C.以上课为主D.以家庭教育为主第10题：单选题(本题1分)()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力B.道德C.态度D.情绪第11题：单选题(本题1分)心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）A、心理健康B、记忆C、智力D、学习第12题：单选题(本题1分)“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（）。A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董仲舒第13题：单选题(本题1分)心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴?（）A.心理分析法B.非指导性疗法C.行为矫正法D.松弛训练第14题：单选题(本题1分)美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.遗传素质B.环境C.成熟D.主观能动性第15题：单选题(本题1分)很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。A..刺激的分化B.刺激的泛化C.条件反射D.记忆术策略第16题：单选题(本题1分)人的气质类型在社会评价上（）。A..有好有坏B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的第17题：单选题(本题1分)教科书的主体部分是(）。A..课文B.习题C.目录D.图表第18题：单选题(本题1分)当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程第19题：单选题(本题1分)桑代克提出的学习迁移理论是（）。A..形式训练说B.经验泛化说C.相同要素说D.关系转换说第20题：单选题(本题1分)外部分组按照学生的（）来编班。A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩第21题：单选题(本题1分)加涅提出了（）模式。A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习第22题：单选题(本题1分)20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳B.布卢姆C.桑代克D.斯金纳第23题：单选题(本题1分)依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?（）A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化第24题：单选题(本题1分)西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A..赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威第25题：单选题(本题1分)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A..强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性第26题：单选题(本题1分)某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A..80B.90C.100D.125第27题：单选题(本题1分)教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.生物起源说第28题：单选题(本题1分)评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。A.教学目标B.教学目的C.教学计划D.教学策略第29题：单选题(本题1分)心理健康教育的对象主要是（）。A..心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生第30题：单选题(本题1分)下列