2024年安阳市安阳县中学《教育心理学》深度自测卷含解析.docx

2024年安阳市安阳县中学《教育心理学》深度自测卷含解析第1题：单选题(本题1分)用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式第2题：单选题(本题1分)通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化B.正强化C.负强化D.间接强化第3题：单选题(本题1分)一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）.A.90B.95C.100D.105第4题：单选题(本题1分)“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.社会活动第5题：单选题(本题1分)运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A、克伯屈B、亚当斯C、斯金纳D、班杜拉第6题：单选题(本题1分)整个教育工作的核心是（）。A..教育目的B.行政管理C.教学业务D.后勤保障第7题：单选题(本题1分)精细加工策略是一种（）的i己忆策略。A.感知性B.理解性C.计划性D.调节性第8题：单选题(本题1分)初中阶段品德发展具有__________A.动荡性B.平稳性C.过渡性D.适应性第9题：单选题(本题1分)下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（）。A.教育为政治经济制度培养所需要人才B.教育可成为影响政治经济制度的舆论C.教育可促进民主D.教育可决定一个国家的政治经济制度第10题：单选题(本题1分)勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。（）A.表情B.心境C.激情D.应激第11题：单选题(本题1分)()对活动起定向作用。A.知识B.能力C.技能D.智力第12题：单选题(本题1分)首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A..斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松第13题：单选题(本题1分)注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于（）。A..放在型B.专制式C.监督式D.参与式第14题：单选题(本题1分)教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）A.宽大误差B.集中趋势C.逻辑误差D.对比误差第15题：单选题(本题1分)教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。A..培养文化本体B.构成文化本体C.支持主流问题D.繁荣多元文化第16题：单选题(本题1分)“科学技术是第一生产力”是（）提出的。A.邓小平B.毛泽东C.胡锦涛D.周恩来第17题：单选题(本题1分)教师形象的核心是（）A、文化形象B、道德形象C、人格形象D、春蚕形象第18题：单选题(本题1分)教育现代化最重要的标志就是受教育者的（）A.阶段性B.个性C.阶级性D.广泛性和平等性第19题：单选题(本题1分)学校进行素质教育的基本途径是（）。A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学第20题：单选题(本题1分)1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。A..道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力第21题：单选题(本题1分)研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.2B.4C.6D.8第22题：单选题(本题1分)在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上都不对第23题：单选题(本题1分)在感觉记忆中信息的存储形式是（）。A..语义B.概念体系C.视像和声像D.图式第24题：单选题(本题1分)一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A、认同B、移植C、投射D、回归第25题：单选题(本题1分)爱国主义情感属于哪一范畴（）A.道德意识B.道德行为C.道德意志D.道德情感第26题：单选题(本题1分)（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题第27题：单选题(本题1分)在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响第28题：单选题(本题1分)为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A.教学策略B.教学原则C.教学手段D.教学形式第29题：单选题(本题1分)美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A..内容、言语和操作B.认知、言语和操作C.内容、操作和产品D.内容、言语和产品第30题：单选题(本题1分)在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方