康德2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试高考模拟调研卷(三)生.pdf

2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试
高考模拟调研卷生物学(三)

生物学测试卷，满分100分。考试时间75分钟。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.2023年11月17日，国家卫健委发布了《关于做好冬春季新冠病毒感染及其他重点传染病防控工作的通知》，
要求各地进一步做好传染病防控工作。新冠病毒、甲型流感病毒是单链RNA病毒。下列叙述错误的是
A.新冠病毒，甲型流感病毒和肺炎支原体内都含有五碳糖

B.新冠及甲型流感病毒与肺炎支原体的遗传物质都相同，集中在拟核区域

C.接种疫苗后，保护作用减弱的原因可能是新冠、甲型流感病毒易发生变异

D.肺炎支原体无细胞壁，与口腔上皮细胞的主要区别是无成型的细胞核

2.甲状腺细胞能将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，如图是其合成甲状腺球蛋白并分泌到细胞外的过程。下列表述
错误的是
A.②③⑤⑥⑦都含有磷脂分子
B.①是蛋白质的生产车间，可以产生水

C.④的组成元素有C、H、O、N、I,分泌过程需要⑤的协助

D.⑦是细胞遗传的控制中心，其代谢所需物质能自由进出
3.将紫色洋葱外表皮细胞置于某种溶液中，细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线如图。下列相关叙述正确的是
A.B时液泡颜色较A时深，A时液泡较B时大

B.由A至B过程中细胞体积明显缩小

C.将洋葱根尖分生区细胞置于此溶液中，也可出现同样实验现象

D.当外界溶液浓度与细胞液浓度相等时，没有水分进出细胞

4.铁是人体内必不可少的微量元素，如图表示铁被小肠吸收后转运至组织细胞内的过程。图中转铁蛋白(Tf)可运载

Fe³⁺,以Tf−Fe³⁺结合形式进入血液。Tf−Fe³⁻与转铁蛋白受体(TfR)结合后进入细胞，并在囊泡的酸性环境中将F

e³⁺再转化成Fe²⁺释放，下列表述正确的是
A.小肠上皮细胞的蛋白1和蛋白2都能运输Fe²⁺具,相同功能

B.Tf与TfR结合后携带Fe³⁺进入细胞的方式依赖于膜的流动性

C.H⁺通过蛋白4进入囊泡需要载体、不需要能量

D.在物质运输过程中，蛋白1需要与被运输物质结合

5.质体是一类与碳水化合物合成、贮藏密切相关的半自主性细胞器，根据所含色素的不同，可分成三种类型：叶
绿体、有色体和白色体。有色体富含类胡萝卜素和叶黄素，白色体不含色素。质体由细胞中的前质体发育而来。
前质体在光照下发育成叶绿体，在无光下发育成白色体，而见光后白色体能够转变为叶绿体。有色体一般认为
不是由前质体直接转变来的，而是由白色体或叶绿体转变而来。有色体也能转化为叶绿体，如胡萝卜根的有色
体见光后可转变为叶绿体。下列相关叙述错误的是

A.白色体、有色体在有光情况下可以转化为叶绿体

B.无光情况下，叶绿素不能合成，原有叶绿素也会分解

C.叶绿体、有色体都是能进行能量转化的双层膜细胞器

D.植物的花瓣可能富含有色体，马铃薯根部细胞可能富含白色体
6.某研究小组发现经重铬酸钾溶液处理后的大蒜根尖细胞在进行有丝分裂实验时能够观察到如图1所示的“染色体
桥”现象(一条染色体上的2条姐妹染色单体的末端发生黏合，向两极移动时发生异常)。随后在“染色体桥”的两
个着丝粒之间的任意位置发生断裂，形成的两条子染色体移向
细胞两极。图2是“染色体桥”现象及断裂的可能示意图。下列叙
述错误的是
A.洋葱根尖细胞能观察到染色体桥的时期是有丝分裂后期和减
数分裂Ⅱ后期

B.图2中能正确表示洋葱根尖细胞“染色体桥”现象和断裂位置的图示是B

C.洋葱根尖细胞有“染色体桥”后形成的子细胞染色体数目与亲代细胞相等

D.实验过程中不会观察到形成“染色体桥”的过程
7.图为DNA半保留复制相关示意图。DNA聚合酶不能直接起始DNA新链或冈崎片段的合成，需先借助引物酶
以DNA为模板合成RNA引物，再在引物上聚合脱氧核苷酸，
当DNA整条单链合成完毕或冈崎片段相连后，DNA聚合
酶再把RNA引物去掉，换上相应的DNA片段。下列说法
正确的是
A.DNA复制时,子链只能从3＇端向5端延伸，两条子链的延伸方向相反
B.神经细胞、根尖分生区细胞的细胞核都有如图所示过程

C.DNA聚合酶既能催化磷酸二酯键形成也能催化磷酸二酯键断裂

D.引物合成时与冈崎片段合成时的碱基互补配对原则相同
8.玉米(2N=20)的传统育种方式是杂交育种。现代农业中，单倍体育种、诱变育种、基因工程育种都是玉米育种
的重要技术。下列叙述错误的是

A.单倍体育种一般需要经过脱分化和再分化过程
B.诱变育种形成的新性状有可能稳定遗传

C.基因工程育种能定向改变玉米性状

D.杂交育种较诱变育种操作简便，一定能快速得到所需新品种

9.现代生物进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向。自