河南特岗教师历年真题.pdf

2012河南特岗教师考试真题分析总结

2012河南特岗教师考试真题分析总结

考点分析
通过分析真题，得出如下结论，供大家参考。
1.教育学
由上表可知，各个题型中均有教育学知识点，教育学占了总分的绝大多数，是不折不扣
的重头戏。它考察的主要知识点有：
（1）教师与学生。主要知识点：教师劳动的特点、师生关系等。
（2）教学原理及其组织形式。主要知识点：教学的基本组织形式、教学过程、教学原
则。
（3）教学实施。主要知识点：教学手段、教学评价、教学方法。
（4）德育。主要考察：德育内容、德育方法和途径。
2.师德
对师德的考察，主要以单项、判断和案例分析的形式体现。分值相对较高，是整个考试
的次重点。重要知识点有：
（1）教师职业道德的基本原则。
（2）教师职业道德评价的含义及其应用。
3.新课程理念
新课程理念也是这次考试的次重点。题型以单选、判断和论述为主。知识点有：
（1）学生创造性的培养。
（2）新课程改革课程目标。
（3）教学过程，如教师备课。
（4）研究性学习。
4.心理学
这次考试，心理学集中在选择题和判断题中，分值相对较小。考察的主要知识点是：
（1）个性心理。主要考察：气质。
（2）情绪与意志。

2011年河南特岗教师考试教育理论真题及答案详解

一、单选题
1.2011年是中国共产党建党（）
A、70周年
B、80周年
C、90周年
D、100周年
2.学校教育在人的身心发展中的作用是()
A、物质前提
B、主导作用
C、发展动力
D、决定作用
3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是（）
A、终身性
B、公平性
C、大众性
D、未来性
4.教师职业道德评价的原则是（）
A、及时性原则
B、前瞻性原则
C、预见性原则
D、科学性原则
5.创造力的核心成分是（）
A、创造性人格
B、创造性思维
C、创造性技能
D、创新意识
6.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
7.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、抽象直观
8.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（）
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
9.《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）
A、国务院
B、国家教育部
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
10.教学设计最先考虑的问题是（）
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境
11.对于任性的学生应着重培养其意志品质的：（）
A、自制性
B、自觉性
C、果断性
D、坚持性
12.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（）A、直观性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
13.美国心理学家加德纳得出的智力理论是：（）
A、二因素论
B、层次结构论
C、三无结构论
D、多元智力论
14.课外教育活动的基本组织形式是：（）
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
15.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：（）
A、深思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型
16.注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是（）
A、研究型课程
B、拓展型课程
C、基础型课程
D、实践型课程
17.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的（）
A、定势
B、正迁移
C、记忆
D、负迁移
18.对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）
A、活动性
B、独创性
C、目的性
D、交通性
19.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（）
A、说理法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
20.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）
A、肯定性训练
B、全身松弛训练
C、系统脱敏法
D、改变认识法
二、判断题
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020年》》确定的工作方针是优先发展，育
人为本、改革创新、促进公平、提高质量。（）
2.中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划、上升到国家发展战略层面。（）
3.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（）
4.中华人民共和国国民经济和发展“十二五”规划的主线是加快转变经济发展方式。（）
5.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。（）
6.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）
7.素质教育就是学生什么都学、什么都学好。（）
8.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（）
9.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（）
10.人在激情状态下认识和