中班社会:不是自己的东西我不拿.doc
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中班社会:不是自己的东西我不拿.doc
中班社会:不是自己的东西我不拿导入部分,动画片,《不是自己的东西我不拿》使幼儿了解不是自己的东西不能随便拿。如果很想玩,就要礼貌的跟老师或者其他小朋友去借,用请,谢谢,等礼貌用语。播放视频,请幼儿判断哪些幼儿借东西的行为正确,哪些错误。请幼儿向其他的老师去用礼貌用语借来可爱的玩具,使他们学会礼貌用语,小班社会《水~》导入部分,出示图片,让幼儿辨认哪些行为是浪费水,说明没有水会造成什么后果,(干旱造成庄稼枯死,池塘干涸鱼儿死亡,)证明水的重要性,出示图片,请幼儿辨认图片中的行为哪个节约用水,哪个浪费水大班即
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案例分析不是我的东西我不拿案例背景黄灵思,今年4岁半,是一名留守儿童。爸爸妈妈在外地工作,平时都是和爷爷、奶奶生活在一起。奶奶比较节约,平时很少给他买玩具,只有爸爸妈妈过年回家了才会给他买一些。所以每次看到别的小朋友都能带着自己心爱的玩具来幼儿园时,灵思都会露出羡慕的眼光。案例描述片段一:有一段时间,总有孩子向我告状,说东西不见了。一次偶然的机会,在帮孩子整理书包的时候,我无意中发现灵思的书包里有许多东西。仔细一看,正是小朋友先前丢失的东西,我真不敢相信自己的眼睛。在我的眼里
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