2024年山东省菏泽市东明县中考语文一模试卷(含解析).pdf

2024年山东省菏泽市东明县中考语文一模试卷

一、积累与运用（26分））

1．（8分）阅读下面的材料，完成各小题。

日照的“初光”，不是一个时区和地域概念，而是一个永恒的生命概念。初光之出，不

只是时间的开始；所谓年月日时分秒，何处是中心？初夏的日照澄澈而安静，初光耀眼，日

照的璀璨太多太多。

①我欣赏苏轼的“心安之处是吾乡。”当年的苏轼，任职密州，打马日照九仙山，面向

自我，从自我寻找心的归宿，进而证明自己的存在。心的地址，就是生命的原点或“初光”。

日照与生命是有特殊的，日照的初光，就是生命之父，则是生命之母。它们

是生命的真正造物主。剩下来的生命演译，一切都是在合理的逻辑范围之内。

②当你面对日照灿烂的历史，从周之莒地、秦之琅琊、汉之海曲，到唐宋密州、如今

日照，穿过历史尘烟照射过来，是那么夺目耀眼。它们与阳光有关的新石器

龙山文化、尧王城遗址，与大海相关的东海峪、陵阳河遗址等。在日照莒州博

物馆，③当我一面靠近这里发掘出的比甲骨文还要早一千多年的原始陶文，触摸它________

的汉文化母语的先光；一面惊艳于这里现在创下的国家级生态示范区、全国文明城市、国家

可持续发展先进示范区之时，④一种“，转瞬之间”的感触格外深刻。

（1）文段中加点词语注音或字形有误的一项是

A.浩瀚澄澈（chéng）

B.演译逻辑（jī）

C.琅琊尧王城（yáo）

D.发掘璀璨（cuǐ）

（2）依次填入文章横线上的词语，全都恰当的一项是

A.渊源既有……也有闪耀沧海横流

B.羁绊既有……更有闪烁沧海横流

C.渊源既有……也有闪耀沧海桑田

D.羁绊既有……更有闪烁沧海桑田

（3）文段中标点符号使用错误的一项是

A.①
B.②

C.③

D.④

（4）第一段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

日照的“初光”，不是一个时区和地域概念，而是一个永恒的生命概念。

2．（7分）你报名参加学校的读书分享论坛，准备分享初中语文必读名著的阅读方法，并做

了如下准备工作。

（1）阅读方法分享一：跳读。

方法可应用的必作者具体操作写法介绍

读名著

跳读：或根据阅《①》施耐庵这本书后三十回可读性不强，先分后合的链

读目的，或根据阅读兴趣也不浓，决定跳过不式结构

个人兴趣，或根读。

据作品局部精《西游记》②为避免阅读困难，准备跳过描天马行空的想

彩程度，可以跳写人物外貌、打斗场面、环境象和大胆的夸

过某些阅读内气氛的诗词。张
容，以提高阅读
《简•爱》夏洛蒂•勃朗作者以手写心，句句发自肺腑③
效率。
特字里行间燃烧着她热情的火

焰，准备跳过那些对景物的描

写和对次要人物的描写。

（2）阅读方法分享二：联读。

方法联读点联读人物联读思考

联读：联系两个离开是为林冲离开，有时很无奈，有时是理性抉择的结果请

或以上的文本，了更好的孙悟空你选择其中一个人物，结合书中人物的“离开”

进行比较阅读，归来。简•爱经历，具体谈谈你对人物成长的理解。

可活跃思想

3．（5分）班级开展“我爱科技•乐享生活”综合实践系列活动，本次聚焦“一次性产品消

费”，请你参与。

【活动一：走访社区】
邻居杨阿姨说，家中的老人生病住院，在外地工作的女儿主动从网上为她买来口罩、酒

精湿巾、餐具、纸尿裤、马桶垫、蒸汽眼罩……这些一次性产品帮她节省了很多时间和精力，

她发现一次性用品远不止上述那些，广泛涉及衣食住行、医疗等各方面，女儿却觉得性价比

不错。女儿还说，如果大家都不用

【活动二：】

《科学大众》刊载：一次性筷子制作过程中须经过滑石粉打磨、硫磺熏蒸、双氧水漂白，

所以使用过程中遇热会释放硫磺，侵蚀呼吸道黏膜并对消化道造成腐蚀。一次性用品过了保

质期很可能滋生黄色葡萄菌、大肠杆菌等。我国每年大约使用450亿双一次性筷子，直接或

间接地污染了大气、水、土壤。我国每年如果减少一次性筷子使用量的10%，将减少二氧

化碳排放量10.3万吨。

【活动三：】

如何处理使用过的一次性产品呢？同学们来到当地化工厂请教工程师，了解到我国目前

主要采用填埋或焚烧的方式。不过有的一次性用品可以回收制成其他物品，从而循环使用。

例如：现在很多饮料瓶是由PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯），回收处理后可成为地毯、船帆

等许多产品的原材料，5个PET饮料瓶就可以做一件T恤衫。

（1）请仿照【活动一：走访社区】的命名方法，为活动二、三命名。

活动二：

活动三：

（2）你参加了班级的辩论赛，辩题为“‘一次性产品消费’是利大于弊还是弊大于利”。

请写出你的观点并陈述理由。

4．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

保持好奇心，激发探索精神，我们可以从先贤身上汲取精神力量。孔子“①，

好之者