《果蔬拓印》活动设计.doc

《果蔬拓印》活动设计【活动目标】1、尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画。2、根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。3、鼓励幼儿发挥想象，大胆尝试，体验成功的快乐。【活动重点】尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画【活动难点】根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画【活动准备】1、切开青菜、莲藕、萝卜等果蔬若干2、蜡笔、纸、范画【活动过程】1、展示范画，激发幼儿兴趣。师：今天老师路过花园，发现花园里的花很漂亮，就用画笔花了下来（出示范画，复习颜色）师：你们知道老师的画是怎样画的吗？既不是用彩笔画的，也不是用油画棒画的，猜一猜？（幼儿大胆发言）师：其实是用蔬菜和水果画的（出示蔬菜和水果）师：其实蔬菜和水果不仅可以吃，它们的根部还可以作画，小朋友想知道是怎样画的吗？2、教师示范拓印技巧。师：这些蔬菜是怎么画上去的呢？我们用蔬菜蘸一点颜料，然后就像敲图章一样，按在画纸上，按的时候可以一只手托好画纸，一只手按，这样蔬菜的样子能够更完整一些。（强调作画时一定要注意不要把颜料搞混或乱摸）师：（示范用萝卜拓印好一个）这样一个萝花就印好了，你们觉得漂亮吗？师：除了萝卜，这里还有一些蔬菜，看看他们像什么，你可以把它变成什么样的花？（请别幼儿根据自己的想象为这些拓印画添画。）3、尝试制作一幅蔬菜拓印画。师：还有很多小朋友有许多其他的想法，所以，我也给你们每一组都准备了这些蔬菜。等一下，请你们来选择一到两种蔬菜，也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。师：画完后，你可以用桌上的抹布擦擦手，等画上的颜料干了，再用蜡笔在蔬菜印出来的图案上进行添画。看看谁能变出和别人不一样的东西。4、说说我画的蔬菜拓印画。师：谁来介绍一下你画的是什么？你用的是哪种蔬菜拓印的？你还喜欢哪一幅画？为什么？5、思想教育小朋友我们画的花这么漂亮，如果种在我们的幼儿园里我们应该怎样做呢？（应该保护花草树木）